Сценарий новогоднее путешествие по странам мира. Новогодний утренник в начальной школе. Интересный сценарий. Конечно, путешествовать веселее и легче с песней

Инна Смирнова
Сценарий новогоднего утренника «Новогоднее путешествие по странам»

Внимание! Внимание! Внимание!

Доводится до сведения заранее.

Помещен совсем не зря здесь листок календаря.

Пусть запомнит млад и стар : В этот час здесь карнавал!

Осталось до праздника времени мало.

И будем надеяться, каждый готов

С друзьями увидеться в день карнавала

Без опоздания, в 11 часов!

Входят по музыку дети, встают полукругом.

Исполняется песня

1. Живут на свете разные народы с давних пор.

Одним по нраву горы,

Другим степной простор.

2. У каждого народа изысканный наряд-

Один тунику носит,

другой надел халат.

3. Один на поле с рисом,

Другой оленевод.

4. Один тофу готовит,

Другой варит компот.

5. Одним милее осень, другим милей весна.

Вместе : Но лишь планета наша у нас у всех одна!

Ведущая : Праздник - не праздник

Без главного гостя,

А кто этот гость - угадайте сейчас.

"Какой это мастер на стекла нанес

И листья, и травы, и заросли роз?"

Дети : Мороз!

Ведущая : А ну-ка, все вместе,

А ну-ка, все дружно

Мороза и внучку сюда позовем!

Дети зовут Деда Мороза и Снегурочку. Звучат фанфары. В зале появляется Дед Мороз.

Дед Мороз : Здравствуйте, здравствуйте!

По горам, по лесам

Шел давно я в гости к вам

С зимними дарами, с вьюгами, снегами,

С лыжами, салазками, с песнями и плясками!

Чтобы здесь под Новый год

Встань под елкой в хоровод!

Дед Мороз : Ну что же, друзья, хотите оправиться в путешествие по разным странам ?

Дед Мороз : Ой, а где же моя Снегурочка? Что-то ее долго нет. Надо вьюгу на помощь позвать.

Вьюга - снежная подруга,

Окажи ты мне услугу,

Облети-ка всю округу,

Постарайся, посвищи

И Снегурочку поищи!

Музыка вьюги

Ведущая : Дед Мороз, смотри, Вьюга письма какое-то принесла с порывом ветра.

Дед Мороз : Сейчас прочтем. Ничего без очков не вижу, прочти, уважаемая! (Отдает письмо ведущей)

Ведущая : (читает) "Дедушка! Не волнуйся! Я выиграла путевку в круиз . Поеду, посмотрю, как люди готовятся к Новому году . А если понравится, то там и останусь? или в Америке, или Японии, или в другой стране . Твоя внучка Снегурочка"

Дед мороз : Ой-ой-ой! Как же я без Снегурочки?

Без нее и праздник не придет!

Будет длиться вечно старый год!

Под музыку вбегает Баба Яга, поет "Песню бабы Яги" Гомоновой .

Ведущая : Мы тебя, Баба Яга, узнали, поздоровалась бы с нами!

Баба Яга : Поздороваться? Ну что же! Это очень даже можно! Привет тебе, елка - колючая иголка! Хэлло, зрители - родители! Здрасьте, малышата! Ух вы, мои мышата! Здравствуй, Дедушка Мороз! Что повесил красный нос?

Дед Мороз : Да вот, остался я один. Снегурочка в дальние страны уехала , решила посмотреть, как там люди к Новому году готовятся .

Баба Яга : Ой, Морозушка, брошенный ты мой сиротинушка! Вот я так и знала, что Снегурка, внучка твоя ветреная, сбежит когда-нибудь от тебя в Бразилию в сериалах сниматься. Не грусти, дед Мороз, Бабусенька Ягусенька с тобой, и будет все в шоколаде! Дед Мороз, у меня есть идея!

Дед Мороз : Ну что ты, Баба Яга, можешь предложишь дельного?

Баба Яга : Я предлагаю, я пред-ла-га-ю. (думает) устроить конкурс "Снегурочка-2013" (подходит к родителям) . Ну что, есть претендентки? Ты, яхонтовая моя, а может быть ты, моя сапфировая, хочешь быть Снегурочкой? Ну вот, Дед Мороз, претенденток нет! Посмотри на меня!Что за носик, что за глазки, хороша фигурочка! Подтвердите, ребятня, чем я не Снегурочка?

Ведущая : Мы тебя сейчас песней проверим, годишься ли ты на роль Снегурочки или нет.

Дети : (поют) Расскажи, Снегурочка, где была, Расскажи-ка, милая, как дела?

Баба Яга : Ступа поломалася к январю, На метле летала. Ой, что я говорю?

Дети : (поют) Где живешь, Снегурочка, расскажи, Домик свой хрустальный покажи!

Баба Яга : Домик мой хрустальный на двух ногах, Голос его звонкий : ку-дах-тах-тах!

Дед Мороз : Ну, Баба Яга, не выдержала ты проверку песней! Бабуленька Ягуленька, а что ты еще умеешь?

Баба Яга : (загибает пальцы) Умею с ветром в догонялки играть, на весь лес шуметь, визжать. Выбирайте, дети, меня Снегурочкой. Целые дни вместо занятий будете в Бабки Ёжки готовиться, вениками махать, на метлах летать. Вот так! (облетает вокруг ёлки) . Дети, хотите со мной поиграть?

Дети играют с Бабой Ягой "Хвост бабы яги

Дед Мороз : Нет, Баба Яга, не заменишь ты мне моей Снегурочки!

Баба Яга : Ах так, да? Ну ладно, вы еще пожалеете! Меня, кстати, пригласили на конкурс "Мисс Вселенная". Передумаете, да поздно будет! (убегает)

Дед Мороз : Ну что, ребята, а вы готовы к путешествию ? Полетите со мной Снегурочку искать? Все садимся в самолет, отправляемся в полет!

Дети под музыку "летят" с Дедом Морозом вокруг ёлки.

Дед Мороз : Посмотрите, вот она Испания.

Дед Мороз : (звучит музыка, выходят испанцы) Ой, какие бравые ребята! А кто вы такие и откуда?

1 ребенок : Испания! Чудесная страна !

Здесь солнца изобилие

Нам нравится она!

Быки с тореадорами

Ах, просто восхищенье!

Веселье, песни, танцы

Ну, всем на удивленье!

2 ребенок : Площадь, пальмы и фламенко

Юбки пламя, каблуки,

Такого как в Испании

Не встретишь ты нигде!

Исполняется испанский танец

Дед Мороз : Скажите, ребята, а вы внученьки моей Снегурочки не видали? Личико у нее беленькое, жары Снегурочка не любит.

Ребенок : Гостила у нас Снегурочка несколько дней. Мы ей танцы танцевали, песни пели. От нас она в Грузию на самолете улетела.

Дед Мороз : Ну что же, надо нам отправляться в Грузию. До свидания! Счастливого Нового года !

Дети летят на самолете (музыка)

Дед Мороз : Здесь нас встречают грузинская красавица и отважные джигиты.

1 ребенок : Кавказ. Республика в горах.

Страна , где есть леса, поля, озёры

Здесь есть отважные джигиты

И девушки прекрасные как розы.

2 ребенок : Это красивая страна

Здесь есть великая гора

И озеро там, где вода,

Чиста как небо голубое.

Исполняется танец (Грузия)

Дед Мороз : Скажите, пожалуйста, а вы не видали моей внученьки Снегурочки? Она беленькая такая, жары не любит.

Ребенок : Да, да! Гостила у нас Снегурочка несколько дней. Мы ее искусству танца научили. А вчера она в Индию уехала.

Дед Мороз : Все садимся в самолет. Отправляемся в полет.

Под музыку летят

Появляются индианки и Джими

1 ребенок : Здесь цветы и обезьяны

Прекрасные цветы, бананы

Эта дивная страна

Зовется Индия она.

2 ребенок : На земле нет выше места,

Чем вершина Эвереста.

Заберись на Эверест

И увидишь весь окрест.

3 ребенок : Город сказочный Бомбей

С танцем ядовитых змей,

Йогов, пляшущих на углях,

Обезьян и тигров в джунглях.

4 ребенок : С высоты видны все храмы :

Будды, Вишну, Кришну, Рамы

Виден Шивы третий глаз

Панорама - высший класс!

Исполняется индийский танец

Дед Мороз : Скажите, прекрасные индианочки, а вы внученьки моей Снегурочки не видали? Личико у нее беленькое, жары Снегурочка не любит.

Индианочки : Она у нас гостила, но в Украину уехала.

Ведущая : Отправляемся за нашей Снегурочкой в Украину.

Под музыку летят

1 ребенок : Солнце, небо, в поле роса

Это все наша с тобою земля.

В ней живут и любовь и краса

Это все Украина моя.

2 ребенок : Мы очень любим наш край,

И любим Украину,

ее поля зеленый рай

В саду - обильную малину.

Там соловей весной

Поет между ветвями

А мы сейчас станцуем вам

Под аплодисменты ваши!

Исполняется украинский танец

Дед Мороз : Скажите, дорогие украинки, а вы внученьки моей Снегурочки не видали? Личико у нее беленькое, жары Снегурочка не любит.

Украинки : Она у нас гостила, нов Чувашию уехала.

Ведущая : Отправляемся за нашей Снегурочкой в Чувашию.

По музыку летят

1 ребенок : Чебоксары - главный чувашский город

Уместился на Волге - матушке реке

Столица Шупашкар зовется

Веков шесть точно он стоит

Свою одежду украшают

Красивыми монетами

Интересен, музыкален

Этот народ Чувашии.

Исполняется чувашский танец

Ведущая : Скажите, пожалуйста Дед Мороз, что привело вас в наши края?

Дед Мороз : Ищу я свою внученьку Снегурочку. Не встречали вы ее?

Ведущая : Гостила у нас Снегурочка, но она соскучилась по родным местам и вчера уехала домой.

Дед Мороз : Ой, а мы-то как по родной земле соскучились. Ребята, пора нам в детский сад возвращаться.

Дед Мороз и дети летят. Их встречает Снегурочка.

Снегурочка : Здравствуй, дедушка! Здравствуйте, ребята! Дедушка, дорогой! Как я по тебе соскучилась! Прости, дедушка, меня неразумную!

Я бывала в дальних странах

И скажу вам, не тая,

Живут за морем не плохо,

Но лучше родная земля!

Как сладок воздух Родины,

Дышу - не надышусь!

На эти дали дальние

Смотрю - не насмотрюсь!

А как я, ребята, по нашим песням соскучилась. Порадуйте меня песней.

Дети исполняют песню

Снегурочка : Дорогие дети, все ли вы в прошедшем году были послушны и прилежны? А вы дорогие родители, все ли любили своих ребятишек, этих вот девчонок мальчишек?

Замечательно! Тогда подарю вам по волшебной палочке. У той команды, которая быстрей нарядит свою ёлочку, сбудется самое заветное желание.

С детьми проводится эстафета-игра "Наряди ёлочку". Дети делятся на две команды. Напротив каждой команды - ёлочка, рядом - игрушки. Каждый ребенок вешает на ёлку одну игрушку.

Ведущая : Снегурочка, Дед Мороз, а как же у других желания не сбудутся?

Дед Мороз : Сбудутся. Но для этого нужно спеть всем вместе веселую песенку живой ёлочке.

Исполняется песенка Новогодняя

Дед Мороз : Да, под Новый год всякое случается, но такое первый раз со мной приключается. Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора.

Много радости сегодня вам желаю детвора.

Снегурочка : Подожди, дедушка, а ты ничего не забыл? Ребята, подскажите Деду Морозу. Подскажите. Давайте у него спросим : "А где же подарки?"

Дед Мороз : Как же я про подарки-то забыл? Ведь подарки на Новый год - это самое интересное, их все ребята ждут. Совсем запутешествовался . Подарки-то лежат под ёлкой.

Снегурочкой Дедом Морозом проводится раздача подарков.

Описание : материал предназначен для учащихся младшего школьного возраста, а также для воспитателей, педагогов. В разработке представлена информация о том, как празднуют Новый год в разных странах мира.

Цель : познакомить детей с интересными страноведческими фактами, традициями и обычаями празднования Нового года в разных государствах.

Задачи:

• воспитание толерантности, уважительного отношения к культуре и обычаям народов разных стран;
• развитие познавательной активности младших школьников;
• расширение кругозора учащихся.

(Звучит фоновая музыка)

Ведущий 1: На дворе снежок идёт.

Скоро праздник..... (Новый год) В каждой семье, в любом уголке Земли люди ждут прихода Нового года. Сегодня я предлагаю вам, отправиться в небольшое путешествие по разным странам и познакомиться с традициями празднования Нового года. В каждой стране на Новый год приходит свой Дед Мороз и прибывает он на своём транспорте. Сегодня нам предстоит побывать в далеких странах мира и узнать, как празднуют Новый год люди разных широт. Согласно восточному (китайскому) календарю, 2017 год пройдет под знаком Красного Огненного Петуха. Нам нужно найти символ наступающего года. Итак, в путь... Давайте узнаем, в каком направлении мы отправимся. А для этого предлагаю поиграть в “Петушиные бои”. Выбираются пары участников, каждому на спину при помощи булавки крепится число, которое обозначает номер страны. Задача каждого не показать спину противнику, а самому попытаться увидеть номер на спине противника.

Итак, первый победитель указал нам путь в страну...

1 ученик:

Над страною башня поднимается,
Выше всех она возвышается.
Всем туристам очень нравится.
Эйфелева башня - чудо-красавица.

Ведущий 1: Ребята, вы догадались, в какую страну мы прилетели? (Франция).

Дети показывают сценку “Подарки от Пера Ноэля”.

2 ученик:

Новый год во Франции встречают
Пер Ноэля в гости поджидают.
Он на ослике верхом
Объезжает каждый дом.

3 ученик:

У него мешок с подарками
Вкусными и очень яркими.
Ослика он возле дома оставляет,
И в трубу к детишкам он влетает.
Не один, а с другом Пьером
С Пьером Фуэтером.

4 ученик:

Если ты послушным был,
Гадости не говорил,
Не обманывал, не дрался
И над другом не смеялся.
Ждут тебя игрушки,
Пряники, хлопушки.

5 ученик:

Если ж мальчик ты плохой -
Розги ждут тебя с лихвой.
Если девочка дрянная -
Мы дадим лишь нагоняя.

6 ученик:

Мы детишки неплохие
Добрые и озорные.
Ждём подарков с нетерпеньем
И с хорошим настроеньем.

7 ученик:

Я вам испекла с “секретиком” пирог,
Чтобы лишь один из вас смог
Королём бобовым стать.
А желание его мы будем исполнять.

Ведущий 1: Во Франции петух звонко кричит “кокорико”. Давайте его позовем. (Дети кричат “кокорико”, но петушок не появляется.)

Ведущий 2: Однако, петушок не отзывается. Тогда снова в путь, нас ждёт много интересного. Вот на горизонте появилась новая страна.

Ведущий 1:

Гостеприимный здесь живёт народ,
Пиццу вкусную печёт,
Макароны там и тут,
А страну Италией зовут.

Ведущий 2: В Италии Новый год начинается 6 января. Все итальянские ребятишки с нетерпением ждут добрую фею Бефанни. Она прилетает на метле, открывает двери маленьким ключиком и, войдя в дом, наполняет подарками детские чулки. Тому, кто плохо учится, фея оставляет щепотку золы и уголёк.

Ведущий 1: В новогоднюю ночь из окон квартир итальянцы выбрасывают старую одежду. Подарки маленьким итальянцам дарит не только фея Бефанца, но и итальянский Дед Мороз. Зовут его Боббо Натале.

Ведущий 2: Сейчас вы почувствуете себя итальянцами. Вам предстоит избавиться от “мусора” - игра “Перебери горох”. Для этого нам нужны тарелки, горох, пшено (крупа перемешана).

Ведущий 1: В Италии петух кричит “чикчиричи”. Давайте его позовем. (Дети кричат “чикчиричи”, но петушок не появляется.)

Ведущий 2: Однако, петушок не отзывается. До свидания, Италия. Мы отправляемся в Англию.

Ведущий 1: Кто знает, как зовут английского Деда Мороза? (Санта Клаус)

Конкурс “Назовите 7 отличий Деда мороза от Санта Клауса”.

1. Дед Мороз имеет густые серебристые волосы и седую длинную бороду.
2. Одет Дед Мороз в длинную шубу по щиколотку или по голень, расшитую серебром и отороченную мехом, а Санта Клаус – носит короткую шубу.
3. У Деда мороза под шубой – белые льняные рубашка и брюки, у Санта Клауса – красные или другого цвета.
4. На голове у Деда Мороза – красная шапка, расшитая серебром, а не колпак как у Санта Клауса.
5. На руках у Деда мороза – трёхпалые перчатки или варежки, расшитые серебром.
6. На ногах у Деда Мороза красные сапоги, а не чёрные как у Санта Клауса или в морозную погоду – белые валенки.
7. В руках у Деда Мороза – посох, хрустальный или серебряный, с витой ручкой, завершается он изображением месяца или головы быка (символ власти, плодородия и счастья).

Ведущий 1:

Нас Англия встречает
И в гости приглашает.

Дети показывают сценку “Новый год в Англии”. Участники: мама, Элли, Биг-Бен.

Мама укладывает Элли в кровать:
“Ведь скоро полночь - надо спать.
И пусть приснятся тебе сладкие сны.
Спи, моя радость, усни”.
Только мама из комнаты ушла.
Элли лампочку зажгла:
“Сегодня Санта ко мне придёт
И подарок принесёт.
Я тарелку поставлю для подарка такую.
Нет, возьму лучше большую.
А для ослика сено в башмак.
Примощу её рядом, вот так”.

Все засыпают. Выходит Биг-Бен.

Я – Биг-Бен,
Главный английский джентльмен.
Тихо в колокол звоню
В одеяле до 12 стою,
А в последние удары
Я снимаю одеяло.
И звоню, чтобы народ
Встретил этот Новый год.

Приходит Санта Клаус и кладёт на тарелку всем детям подарки.

Ведущий 2: Ребята разучили на уроке английского языка песню “Джингл белс”. Сейчас они ее исполнят.

Ведущий 1 : Новый год для англичан - желанный и любимый праздник.

Обычай в Англии такой:

Новый год встречать семьёй,
Захотели стать вы гостем,
Верный способ есть один -
В дом войдя, кусочек бросьте
Угля чёрного в камин!

Ведущий 2: О Новом годе в Англии вещает звон колокола (знаменитый колокол Биг-Бена), у англичан есть традиция, чтоб выпустить старый год из дома, они перед звоном колокола открываю задние двери домов, а потом открывают входные, чтоб впустить Новый год. Новогодние подарки в семейном кругу англичан раздаются по старой традиции - путем жребия. За несколько дней до 1-го января на улицы выходят музыканты и певцы, исполняющие песни.

Ведущий 1: В Англии петух кричит “кок-а-дудл-ду”. Давайте его позовем. (Дети кричат “кок-а-дудл-ду”, но петушок не появляется.)

Ведущий 2: Петушок не отзывается. И мы отправляемся в Германию.

Ведущий 1: В Германии считается счастливой приметой встретить в новогоднюю ночь трубочиста и выпачкаться о сажу. А в 12 часов ночи принято “впрыгивать” в Новый год с радостным криком: “Гоп!” Со словом “Гоп!” принято впрыгивать прямо в Новый год! Подарки в Новый год приносит Вайнахтсман (рождественский человек), который приходит в гости вечером перед Рождеством вместе с кроткой и милой Кристкинд. Вайнахтсман одет в вывернутую шубу, подпоясан цепью, в руке розги для наказания непослушных, а также мешок с подарками. Кристкинд одета вся в белое, лицо закрыто белой вуалью, в руках – корзина с яблоками, орехами и сладостями.

Ведущий 1: Ребята разучили на уроках немецкого языка песню “О, танненбаум”. Они исполнят ее для вас.

Ведущий 1: В Германии петушок кричит “кикерики”. Давайте позовем его на немецком языке. (Дети кричат “кикерики”, но петушок не появляется.)

Ведущий 2: Петушок не появляется. И мы отправляемся в Японию.

8 ученик:

Поверьте есть такое:
Если кто своей рукою
Нарисует то, что ждёт -
Всё исполнит Новый год.
А где? Скажите в двух словах.
На Японских... (островах)!

Ведущий 1: Отправляемся в Японию. Японского Деда Мороза зовут Сегацу-сан - Господин Новый год. Там Новый год празднуется 1 января. Чтобы не впустить злых духов, японцы вешают пучки соломы перед входом в дома, что, как они полагают, приносит счастье. В момент начала нового года японцы начинают смеяться. Они верят, что смех принесет им удачу в приходящем году. Японские дети встречают Новый год в новой одежде.

Ведущий 2: Считается, что это приносит здоровье и удачу в Новом году. В новогоднюю ночь они прячут под подушку картинку с изображением парусника, на котором плывут семь сказочных волшебников - семь покровителей счастья. Ледяные дворцы и замки, огромные снежные скульптуры сказочных героев украшают под Новый год северные японские города.

9 ученик:

В Японии поверье есть -
Веков ему не счесть:
Сто восемь раз часы пробьют,
И недостатки все уйдут.

10 ученик:

Пороков нам не счесть
Но главных у японцев шесть:
жадность и лютая злость,
глупость и нерешительность,
легкомыслие и человеческая зависть -
Лучше жить от них избавясь.

11 ученик:

У каждого качества 18тонов,
Вот и список 108 слов.
По ним звонят японские колокола,
Чтоб жизнь у всех была светла.

12 ученик:

Дети демонстрируют подарки, которые дарят японцы на Новый год.

Утром в гости все идём
И дары с собой несём.
Стрелы – дом оберегать.
Грабли счастье загребать.
Семь богов в кораблике плывут
Радость и удачу в дом несут.

13 ученик:

Японцы заботливый народ.
И на каждый Новый год.
Никого не забывают
Символ года всем вручают.

Ведущий 1: В Японии петух кричит “ко-ке-кок-ко-о”. Давайте позовем его на японском языке. (Дети кричат “ко-ке-кок-ко-о”, но петушок не появляется.)

Ведущий 2: Петушок не отзывается.

Под Новый год там не снега метут,
А пышно персики цветут!
Ответ быстрее дайте нам,
Страна зовётся та...(Вьетнам)!

Во Вьетнаме Новый Год называется "тэт". Его встречают между 21 января и 19 февраля. Точная дата праздника меняется из года в год. Ветви расцветающего персика - символ Нового года - должны быть в каждом доме. Дети с нетерпением ждут полночи, когда можно начать пальбу маленькими самодельными хлопушками.

Ведущий 2:

Ну, а зонтик для чего?
Не спасёт ни плащ, ни ширма.
Обольют водой вас в... (Бирме)!

Ведущий 1: В Бирме Деда Мороза зовут - Дед Жара! Новый год в Бирме начинается первого апреля, в самые знойные дни. Люди поливают целую неделю от души друг друга водой. Идет новогодний фестиваль воды - тинджан.

Ведущий 2: Новый год в Австралии начинается первого января. Но как раз в это время там стоит такая жара, что Дед Мороз и Снегурочка разносят подарки в купальных костюмах.

Ведущий 1: Вам понравилось наше путешествие? Пора возвращаться домой.А то мы не успеем встретить свой Новый год.

Ведущий 2: Вот мы и дома. Отгадайте загадку.

Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами,
Ночью распевает,
Время считает.

Ведущий 1: Давайте позовем петушка по-русски. Итак, встречаем символ нового года. (Выбегает Петух)

Петух: Здравствуйте! А вот и я!
Заждались меня друзья?
Пусть будет полон счастья дом
У птицы года под крылом,
Пусть будет радость и уют
И денег куры не клюют!

2017 год станет благоприятным периодом для появления новых планов и идей, поэтому не воспользоваться этим будет большой ошибкой.

Начинайте встречу Нового 2017 года с искренних, красивых поздравлений и пожеланий, которые вы адресуете своим родным, близким и друзьям.

Год Петуха к вам в дом стучится -
Красивой, яркой, важной птицы.
Пусть год весь сказочно везет,
А беды все Петух склюет.
Накукарекаю вам счастья,
Удач, здоровья в одночасье.
И легким взмахом ярких крыльев.

Наполню жизнь добром и миром.
Хоть высоко я не летаю,
Но всё вас же я окрыляю.
Год мы встретим всем народом
И дружно скажем: “С Новым годом!”

У меня есть еще игра для вас.
Я начну, вы продолжайте
Дружно хором отвечайте. (Да или нет)

Дед Мороз старик веселый? – (Да)
Любит шутки и приколы?
Знает песни и загадки?
Съест все ваши шоколадки?
Он зажжет ребятам ёлку?
Носит шорты и футболку?
Он душою не стареет?
Нас на улице согреет?
Санта Клаус – Брат Мороза?
Хороша у нас береза?
Новый год идет все ближе?
Есть Снегурочка в Париже?
Дед Мороз несет подарки?
Ездит он на иномарке
Носит тросточку и шляпу?
Иногда похож на папу?

А что вы знаете о традициях встречи Нового года в нашей стране? Дети отвечают на вопрос.

14 ученик:

Прошел еще один прекрасный год,
В котором пелось и грустилось.
А то, что в нем не уместилось,
Пусть в новом все произойдет.

15 ученик:

Пусть в вечность канет все плохое,
С последним вздохом декабря!
И все прекрасное, живое,
Придет к вам в утро января.

Ведущий 1: В нашей стране мы становимся с друзьями в хоровод вокруг ёлки. Я приглашаю вас в хоровод.

Петух: Предлагаем исполнить песню “В лесу родилась ёлочка”, но по-особому: все существительные в песне заменять словами “ля-ля”. А кого не хватает на нашем празднике?

(Дети зовут Деда Мороза. Если приход Деда мороза не получается организовать, то можно приготовить письмо и мешок с подарками).

Дед Мороз:

За окном кружат снежинки
Пахнут в вазе мандаринки
В центре елочка – краса!
Вся сверкает от огня!
Не хватает лишь под нею
Вам подарков от меня.
Шел к вам долго я, старался
Через лес я пробирался
И мешок тяжелый нес
Кто Я, дети?

Дед Мороз.

Ох, устал, я
Посижу
На детишек погляжу
А порадовать меня
Не хотите ли друзья?

(Выступления ребят)

Дед Мороз: Ну, спасибо, детвора, праздник получился яркий.

Петух : А теперь пришла пора детям получить подарки.

Ведущий 1: За окном зима – время самых коротких дней и самых длинных ночей. Но мы любим это время года. Ведь именно зимой к нам приходит Новый год и вместе с ним хвойное радостное настроение счастья, перемен, надежд. А еще нам представилась уникальная возможность совершить путешествие в разные страны мира и узнать, какие традиции встречи Нового года существуют на разных широтах земного шара.

Ведущий 2: Дорогие друзья, наш праздник подошёл к концу. Мы надеемся, что наше путешествие было для вас интересным и увлекательным. Поздравляем вас с наступающим Новым годом. Желаем вам хорошего настроения, надёжных друзей и мирного неба над головой.

Детские утренники в ДРЦ Монтессори «Вершина» (г.Владивосток) - это яркие, эмоциональные, незабываемые события в жизни наших детей, их родителей и воспитателей, это действительно общие праздники всего Центра! Праздники, которые остаются в сердцах на долгую память.

В чем секрет успеха? Попробуем разобраться…

Всегда легче рассказывать на конкретных примерах, поэтому мы с удовольствием делимся одним из наших сценариев Новогоднего утренника разновозрастной группы Монтессори детского сада ДРЦ Монтессори «Вершина».

Наш праздник - мощный, колоритный фейерверк эмоций каждого участника события - а значит ВСЕХ, так как готовим мы его все ВМЕСТЕ! Родители погружаются в предпраздничную суету задолго до праздника - за месяц они приходят на репетиции, вместе со своими детьми придумывают танцы, сочиняют стихи в секрете от мам или пап (в зависимости от того, чей это праздник). Главное для нас - не превратить это в нудное обязательство, а создать пространство удовольствия, креатива, сплочённости.

Волшебный треугольник ДЕТИ - РОДИТЕЛИ - ВОСПИТАТЕЛИ - это первый главный секрет! Каждый решает свои задачи, у каждого своя роль, миссия.

ДЕТИ учатся на примере своих родителей готовиться к празднику, принимать участие в празднике и получать от праздника удовольствие! Близость родителей в этот момент помогают справиться со страхами первой неудачи, придает спокойствия и смелости.

РОДИТЕЛИ - во время утренника сами находятся на сцене, и лучше начинают понимать волнения и переживания своих детей.Участие в праздниках - хороший способ познакомиться с другими родителями и детьми, что, несомненно, ведет к сплочению в коллективе. У родителей есть возможность выразить себя, открыться.

ВОСПИТАТЕЛИ решают задачи по работе с родителями. Во время подготовки к празднику налаживается более тесное взаимосотрудничество родителя и воспитателя. У воспитателей и психологов центра есть возможность увидеть взаимоотношения родителей и детей в другой обстановке.

Второй главный секрет - глубокая смысловая нагрузка темы и сюжетов каждогопраздника. Это не показательные выступления и не бессмысленный развлекательный «экшн» - за каждым сценарием лежит глубокая мысль, истинные ценности - дружба, сочувствие, семья, патриотизм, любовь к Родине, мир во все мире, вера в свои силы и т.д.

Эти духовные ценности в каждом из нас и наша задача - передать это нашим детям. Взрослые эмоционально, с чувством передают это своим детям, проживая это с детьми в сюжете праздника. А иногда, и открывают что-то заново для себя… - «Когда твое чадо с таким счастьем, гордостью бежит к тебе со словами: «Мамочка, у нас получилось растопить карту, замороженную злой снежной королевой своей любовью и добром!»- Невольно заслезятся глаза и застучит сердце: «Ты прав, малыш! В твоих силах - добром изменить мир…»

Третий главный секрет - максимальная включенность ребенка в подготовку и участие в празднике.

• Как правило, праздник является завершающей точкой в теме , изучаемой в процессе обучения, на кругах, в проектах (страны и континенты, народы России, искусство, животные края и т.д.). Она максимально проработана ребенком и понятна ему. В празднике он снова проживает её эмоционально.
• Ребенок, выбирая свою роль в празднике, готовится (с помощью взрослых) к ней с особой тщательностью : начиная с энциклопедий и заканчивая разработкой и пошива костюма. Бывают случаи, когда выбор роли на празднике определяет в будущем увлечение ребенка и даже семьи. (Так, при подготовке Русского народного костюма на Новый год семья так увлеклась историей своих предков, что летом сыграла настоящую русскую свадьбу!)
• Номера и роли дети выбирают самостоятельно . Они очень ответственно, по Монтессори J, подходят к своему выбору. Номера ставятся исходя из увлечений и желаний детей. Старшие дети придумывают и ставят номера сами.
• Важно дать возможность каждому ребёнку проявить свой талант - проявить себя в том, к чему есть наклонности - нам с Вами понятно КАК МНОГО это дает ребенку. (Увлечение спортом, танцами, пением, артистичность - все это можно выразить на сцене. Но и другим талантам и способностям детей можно найти применение. Хорошо рисуешь,- будь главным идейным оформителем праздничного зала; придумываешь куклам наряды - будь костюмером и.т.д. Наш опыт показывает, что дети с огромным интересом и ответственностью подходят к своим «обязанностям».

На протяжении всего праздника важно, чтобы весь зал был ни пассивным зрителем, а максимально включается в действие. Конкурсы, вопросы, танцы, сюрпризы - это то, что позволяет всем детям быть активными участниками на протяжении всего утренника.

Все номера готовятся отдельно, и поэтому на празднике перед глазами детей и родителей предстает увлекательнейшее представление, а элемент неожиданности дает свой потрясающий эффект. Это является еще одним из многих главных секретов настоящего праздника.

Мы с удовольствием делимся одним из наших сценариев Новогоднего утренника разновозрастной группы Монтессори детского сада ДРЦ Монтессори «Вершина».

Новогоднее путешествие
по странам и континентам нашей планеты

Ощущение праздника создается за несколько дней вперед: украшается группа (причем детьми), для родителей висит красочное объявление:

Афиша
Внимание! Внимание! Внимание!
Доводится до сведения заранее.
Помещен совсем не зря здесь листок календаря.
Пусть запомнит млад и стар: В этот вечер карнавал!
Осталось до праздника времени мало.
И будем надеяться, каждый готов
С друзьями увидеться в день карнавала
Без опоздания, в … часов!

В день самого праздника ощущается приятная суета, торжественность, но на самом деле за всем этим стоит четкая организация: от распределения функций за каждым сотрудником. Важно, чтобы праздник начинался с порога детского сада.
В украшенный зал под торжественную музыку приглашаются семьи.
Родители с детьми сидят в зале (полукругом, родители рядом с детьми, распределены по группам). Это очень важно, так как в группе есть и маленькие детки, которым в такой волнительный момент мама просто необходима.

Вед. : Приветствуем вас, дорогие гости. Ну вот и наступило время долгожданного праздника, который отмечают на всей планете. Это самый веселый, яркий и радостный праздник, его любят и взрослые, и дети. (обращается к детям, дети догадываются, что за праздник) Конечно же, это Новый год!И сегодня, мы собрались в этот зимний предпраздничный день в нашем красивом зале для того, чтобы поведать вам одну сказочную историю, которая случилась в канун Нового года на новогоднем карнавале. И герои этой истории-жители разных континентов и стран нашей планеты! Итак, мы начинаем.

Дети с родителями в национальных костюмах выходят под музыку в центр зала, говорят на языке того народа, который представляют «С наступающим Н.Г.» Очень важно, чтобы в костюмах была вся семья, даже если кто-то из семьи не участвует. Для ребенка это прекрасная наглядность принадлежности к семье (ощущение семейственности) - МОЯ СЕМЬЯ. (будь то семья звездочетов, семья тигров или Мальвина с папой - котом Базилио и мамой - лисой Алисой)

Каждая семья приветствует зал:

Гости из солнечной Италии! Felice anno nuovo Фелике Анно Нуово

Страны восходящего солнца! Akimashite Omedetto Gozaimasu Курисумасу Омедето

Самые загорелые и самые кудрявые- гости из Африки! Гесеенде Керфеес ен "н гелуккиге нуве джаар Папуа-Новой Гвинеи язык Nupela yia i go long yu

Гости страны, славящейся своими карнавалами - конечно же, гости из Бразили! Португальский Feliz Ano Novo

Гости из братской страны Украины! Веселого Вам Риздва и Шчастливого Нового Року! З Новым Роком

И конечно же жители нашей любимой Родины- России!
С НАСТУПАЮЩИМ НОВЫМ ГОДОМ!
(после присаживаются на свои места)

Остаются или выходят дети, которые начинают рассказ, читая стихотворение:

1: Живут на свете разные народы с давних пор.
Одним по нраву горы,
Другим степной простор,
2: У каждого народа изысканный наряд-
Один тунику носит,
другой надел халат.
3: Один на поле с рисом,
Другой оленевод
4: Один тофу готовит,
Другой варит компот
5: Одним милее осень, другим милей весна.
Вместе: Но лишь планета наша у нас у всех одна!

Как только дети присаживаются, звучит в записи завывание метели.

Ведущий, взволновано обращаясь к детям: "Что это такое?"
Дети предлагают свои варианты.

Выходит снежная королева
Я надменна и горда
Я снежная королева, сердцем своим холодна.
Я красотой своей горжусь, со всеми холодно держусь.
Я чувств не ощущаю, от них я просто таю!
Не видать вам праздника, не получите вы своих подарков, не дойдет до вас Д.М! старик по карте путешествует! Я карту вашей планеты заморозила! Во век ему вас не отыскать! Ха -ха-ха! Заскучали, загрустили? Это мне нравится! (уходит)
Выносят "замороженный глобус"(континениты закрыты фольгой) и ведущая обращается к ребята) : "Ребята, смотрите, что Снежная королева сделала! Как же нам быть, ведь без карты Дед Мороз. не найдет к нам дорогу! Чем можно растопить этот лед?"

Дети предлагают ответы, к примеру: Огнем!
Ведущая помогает наводящими вопросами: А что сильнее огня?
Дети, родители, воспитатели : - солнце, сердце, любовь, тепло наших сердец.
Очень важно взрослым не сказать ЗА ребёнка, а СОЗДАТЬ ДИАЛОГ, в котором часто убеждаешься в способности детей видеть - нет, скорее чувствовать, глубокие смыслы!!!
Ведущая: да, теплее всего наша дружба, любовь, теплота сердец! Ребята, давайте же тогда встанем все в дружный хоровод и отправимся с вами в путешествие, в котором мы обязательно нашей добротой сердец разморозим карту. Отправляемся?-

Все(и родители тоже!) встают в круг и все вместе водят хоровод. (песню все учили на репетициях) (песня на музыку из кф «Новогодние приключения Маши и Вити»

I) Дед Мороз приедет к нам с новогодней песней
Чтоб отпраздновать смогли Новый Год мы вместе.
Пусть дорога тяжела,
Знаем без подсказки
Что тепло сердец теплее зла
Наяву и в сказке.

II)Всем народам наконец
Нам напомнить нужно
Ежедневно 100 чудес совершает дружба.
Карту расколдуем мы,
Соберем все части.
Дед Мороз приедет к нам
И подарит счастье!

После того, как все сели на свои места,
Ведущая : "Ну что ж, друзья, наше путешествие началось, и мы с вами очутились на Востоке, в той самой стране, где первыми встречают Новый Год. Что это за страна?"
Обращаясь к детям, показывает карточки с иероглифом, к примеру - «счастье». Дети отгадывают страну. До праздника ребята, которые были в Японии, приносили сообщения об этой стране, в среде Монтессори появился даже настоящий набор японской письменности, и у каждого ребёнка была возможность попробовать писать иероглифы настоящей кистью и тушью на специальной рисовой бумаге, знакомясь с письменностью страны. Примеряя на себя национальный костюм, привезённый одним из ребят, дети внимательно рассматривали национальный рисунок и даже попробовали устроить настоящее чаепитие в японских традициях…

1.Япония

Звучит японская музыка, дети в национальных костюмах под нее пробегают с драконом (голова из картона, туловище на палочках, которые держат дети)

Музыка сменяется, и мамы с дочками начинают свой танец с веерами.

После танца выходят японцы - мужчины (папы). Смешная новогодняя речь (подобие японской, быстро, похожие на русские слова) с переводом. У одного из мужчин грабли, во время речи он ими постоянно гребет.

В конце речи говорят, что здорово, что смеялись, т.к. в Японии есть такой обычай — смеяться в момент наступления Нового года. Что дарят самый популярный новогодний аксессуар — грабли. Каждый японец считает, что иметь их необходимо, чтобы на Новый год было чем загребать счастье.

Ведущ (обращается к японцам): "Д рузья, у нас случилась неприятность, Снежная Королева заморозила карту, по которой наш Российский Дед Мороз идет к ребятам. Помогите нам разморозить ее."
Переводчик переводит главному японцу. Тот обращается к одному из родителей- японцев: : "Иван-сан", и по-японски как будто объясняет
Кладут руки на глобус, снимают фольгу с восточной части (Иван-сан + дети кладут руки сверху
Ведущий благодарит. Отправляются дальше в путешествие. "Семьи японцев" садятся на свои места.

Слышатся звуки барабанов, музыка.
Ведущий, обращаясь к детям: "Вы слышите бой барабанов? Откуда могут доноситься эти звуки? Это бой африканских барабанов! Так значит мы с вами в Африке! Давайте встречать наших африканских друзей. Давайте похлопаем под ритм барабанов."
Дети начинают хлопать, и выбегают семьи в африканских костюмах.

2.Африка

Эта страна была выбрана в сценарий после сообщения ребенка об Африке, в маленькой бутылочке семья привезла песок с знаменитой пустыни Сахара, дети могли сравнить эти песчинки с песчинками из местной песочницы, рассмотреть удивительные украшения африканских племен и даже поиграть на настоящем там-таме!
Танец с муз.инструментом (барабаны, бубен, свистулька, палки бамбуковые, чал-часы. выкрикивают в конце что-нибудь на «африканском языке»)

Вождь: Приветствуем вас, белые люди. Тумба-юмба!!!-все. Наслышаны мы о вашей неприятности. Можем помочь вам разморозить карту. Но для этого нужно поздравить друг друга с Н.Г. по местному обычаю. Тумба-юмба!!!-все.
1реб: В новый год у нас танцуют африканские хороводы
2 реб: и под команды главного папуаса нужно выполнять то, что он скажет и покажет.
3 реб: Становитесь в хоровод,
Все: бейте барабаны!-
Звучит африканская музыка, все встают вокруг елки, повторяют за африканцами.-
«дорогой друг»- все останавливаются и обнимаются
« рад тебя видеть»-поворачиваются др.к др. и гладят соседей по голове
« поздравляю тебя с новым годом»- поднять руки вверх, трясти ими и говорить все вместе «акуна матата!»
Ведущий по ходу музыки может несколько раз говорит эти фразы, меняет их местами , ускорять темп. Этот номер очень нравится детям и взрослым! Все обнимаются, смеются, настроение поднимается еще выше!

Присаживаются после танца.

Вождь : плодородия вашим землям! Побольше детишек вашим семьям! А в подарок вам от нас на счастье вот такие браслеты. Браслеты, как подарок на новый год, дети готовили сами на занятиях творчеством, узнавая об африканских племенах и их украшениях.
А теперь, братья, давайте поможем нашим друзьям разморозить карту!(ведущ выносит глобус-вождь вместе с детьми кладут руки на глобус и еще один континент разморожен!)
Вед., обращается к детям и показывает всем глобус. Д рузья, посмотрите, Африка на карте оттаяла! Спасибо вам, местные жители. Пора нам дальше в дорогу. -

3. Италия

Сообщения об Италии - наверно самые вкусные сообщения! Обычно дети в группе готовят настоящую пиццу и варят спагетти из страны, похожей на сапожок! Еще долго после сообщения об Италии в детском саду слышаться слова: «Белиссимо! Чао! Бамбино! Банджорно! и т.п.».
Звучит итальянская музыка, шум, что-то падает, кричат по- итальянски, выбегают дети, неся с собой что-нибудь выкидывать, ставят возле елки (вслед им летят вещи).
Ребенок 1: Добрый вечер, друзья! Не беспокойтесь! Ничего страшного не происходит.
Ребенок 2: Это просто так у нас в Италии празднуют Новый год.

Мама1.: Мама мия, мама мия, смотрите сколько сегодня у нас гостей! Родственники, выходите встречать гостей!(перечисляет имена, переделанные на итальянский лад: Дон Антонио, Марианна и т.п.).
Семьи в итальянских костюмах выходят, кто со старыми вещами, которые также выкидывают, и поют песню (под известный мотив «Уно-уно-ун-моменто».

В праздник новогодний,
в Италии сегодня
вещи все выносят,-
кому надо??
и взамен, наверно,
в праздник, несомненно,
вам обновки будут непременно!
Уно-уно-уно-ун моменто
мы про италиано мы певенто
Уно-уно-уно комплименто
аплодисментэ ,просим вас аплодисментэ.

Сидящие в зале аплодируют.

А теперь мы вам предлаганто избавлянто от ненужных вещей и положанто их нам в корзину
Всем гостям предлагается избавиться от одной не нужной по их мнению вещи,находящейся на них в данный момент. Все кидают в специально приготовленную корзину. (вещи потом возвращают J )
Мама2 :А еще у нас есть такая новогодняя традиция- каждая семья обязательно печет новогодний пирог,: в нем спрятано много разных сюрпризов.
Мама И мы для вас приготовили такой пирог, (бумажный с символами с внутренней стороны, но семья может и испечь печенье вместе с детьми)
возьмите по куску и узнаете, что вас ждет в новом году.

-Каждый зритель вынимает из коробки сюрприз, а выдающий зачитывает вслух слово, написанное на обратной стороне и его значение …
сердце - любовь,
книга - знания,
копейка - деньги,
ключ - новая квартира,
солнце - успех,
письмо - известия,
машина - купите машину,
лицо человека - новое знакомство,
стрела - достижение цели,
часы - перемены в жизни,
дорога - поездка,
подарок - сюрприз,
колпак - праздники и т.д. Этот номер вызывает массу эмоций
Итальянцы: друзья, знаем мы, почему вы путешествуете по миру - заморозила карту Снежная Королева, мы народ горячий,- поможем вам разморозить карту Европы.
(Мама + дети кладут руки на глобус) и Незаметно для других остается открытой еще одна часть глобуса.

Ведущ: Спасибо, друзья! Нам пора в путь! Счастливого Нового Года!
Семья итальянцев садится на свои места и активно участвует в празднике дальше .

4. Бразилия

Бразилия со своим карнавалом не могла не оказаться в нашем сценарии, после принесенной на сообщение настоящей бразильской карнавальной короны в перьях и стразах. Особенно остались под впечатлением девочки… Дети познакомились с музыкальным инструментом, с необычным названием-Агого, и даже нашли похожий (только деревянный) интремент в кладовых педагога по музыке нашего центра.
Звучит веселая музыка карнавала, родители и гости с задних рядов бросают заранее розданный серпантин. Такой неожиданный спецэффект вызывает у детей восторг!

Ведущая : Друзья, что происходит? Где это мы очутились на этот раз?

ребенок(выбегает из-за кулис) : В Бразилии!
Бразилия,
Чудесная страна!
Здесь солнца изобилие,
Нам нравится она!

И карнавал в Бразилии —
Ах, просто восхищенье!
Веселье, песни, танцы —
Ну, всем на удивленье!

И даже пальмы пляшут
На золотом песке —
Такого, как в Бразилии,
Не встретишь ты нигде!(убегает)-

Под задорную музыку мамы с дочками в ярких карнавальных костюмах(пышные юбки, яркие заколки, перья, боа и т.д. Исполняют бразильский танец (атрибуты- маракасы, ленточки, обручи с новогодним дождиком).

После танца выходят дети (несут корзину с фруктами) а папы несут подносы с цветами (можно из бумаг, сделанные дома с детьми)
Папа: В традициях нашего народа в Новом Году задобрить повелительницу океана, ведь от этого зависела удача и жизнь моряков, рыбаков и их семей, живущих вдоль побережья.
В океан с заветным желанием бросают цветы. И сегодня мы хотим, чтоб вы тоже бросили цветы в море и чтоб все ваши желания исполнились.
Раздают цветы каждой семье , мамы с девочками помогают.
Ведущая: Давайте встанем все перед морем и со словами « С Новым Годом!» бросим цветы в воду.
Дети встают перед «морем» (натянутая синяя ткань). Все вместе бросают цветы в «воду, загадывая желание. Звучит музыка карнавала.

Ведущая выходит с глобусом : друзья, смотрите, теплота сердец, доброта наших друзей и их гостеприимство продолжают совершать чудеса- смотрите, разморозилась еще одна часть карты
Ведущая : Нам осталось совсем немного - до конца разморозить карту Евразии. Отправляемся домой на свой родной материк.

5. Украина

Играет веселая украинская музыка.

Ведущая : друзья, ничего не понимаю, вы слышите, что-то шкворчит? и мне кажется чем-то очень вкусно пахнет? Давайте посмотрим - куда это мы попали?
Звучит украинская музыка, семьи в украинских национальных костюмах пританцовывая выносят к столу еду (красивые вареники, каравай и сальце на тарелочке, крынку молока и т.п.) (Вся еда позже с удовольствием съедается). Украинский танец.

Реб1: Сонце, небо та в полі роса,
Це все наша з тобою країна,
Реб2: В ній живе і любов, і краса,
Хай в майбутнє іде Україна.

Реб3: Прибран дом, горят уж свечи,
Близок новогодний вечер,
на столе 12 блюд
все вместе: Здравствуй! Здравствуй честной люд!
Реб1: Когда у нас к празднику все готово, мы не прочь и попеть, и повеселиться.
Реб2: А еще мы любим загадывать и отгадывать загадки.
Реб3 Обращается к залу: Попробуйте и вы отгадать некоторые из них

Реб1: Рудувата, волохата,
Любить спатоньки у хаті.
Ходить тихесенько,
Вмивається чистесенько,
Киця

папа: Клишоногий, волохатий,
Взимку любить міцно спати.
А як вже Весна близенько, -
Просипається хутенько.
Ведмідь

реб3: Хитрі очі, довгий хвіст, -
Курочок він завше їсть...
Хто це? - Лис

папа: Летять, ґелґочуть, -
Мов щось сказати хочуть, - Дикі гуси
Дети и взрослые угадывают.
мама: Все загадки отгадали, а теперь принимайте от нас подарочки- вареники, это вам наши сувениры на память и на удачу.(раздают всем вареники сделанные из соленого теста самими детьми на занятиях творчеством).
Вед: смотрите, ребята, а карта почти совсем оттаяла! Отступает колдовство снежной королевы! Спасибо вам, народ украинский. А теперь время встречать народ русский!

6.Россия

Сообщения детей на круге про города России всегда проходят «на ура!». Ведь так много можно рассказать о любом месте своей страны. Кавказ со своими горами, степи Поволжья или снега в Сибири. Везде свой колорит, но история общая. Большой интерес вызывает у детей принесенные бабушкина прялка или семейная деревянная шкатулка, дымковская, хохломская матрешка. Ведь можно хорошо рассмотреть витиеватый узор и нарисовать похожий на листе бумаги или украсить подарок маме на Новый год.

Заваренный душистый чай из трав из настоящего сервиза из гжели и самостоятельно испеченные блины по старинному семейному рецепту не оставят равнодушным ни одного малыша! А потом и побренчать деревянными ложками в такт!
под песню «На закате розовом» (Воронежские девчата, оренбургский хор) «Выплывают» мамы с дочками (сарафаны, кокошники, платки).

Песня народная, очень мелодичная, трепетная. Танец с платками исполнен естественной грации и передает всю красоту русской культуры. В конце танца под песню, каждая поочередно кланяется и выходит девушка с хлебом- солью, также кланяется: спасибо, люди добрые за теплоту, за доброту вашу.: Теперь и нам пришла пора себя показать

Под музыку выходят папы с инструментами (ложки, свистульки, трещетк, бубны и и т.п.) и семьей исполняется Инструментальный номер с подтанцовкой . (Немаловажно для детей знать фольклор своего народа. С такими колядками дети могут ходить друг к другу в гости в детском саду, дома к родным и друзьям.)

Пришла коляда! Отворяй ворота! Ворота отворяй и гостей принимай!
-Колядин, колядин, я у батьки один! Меня батька послал, чтоб я сала достал. Дайте сала, колбасы, чтоб до дома донести! батька будет ести, аж ушами трясти! Головой кивать, спасибо сказать!
-Не дадите колбасу- я вам елку разнесу!
-Не дадите пирога - я корову за рога!
-Сеем, сеем -посеваем, с Новым Годом поздравляем
С Новым Годом, с Новым Годом, хозяюшки!

Поклон.
Папа: А теперь получайте-ка от нас в подарок расписные бараночки (Раздают баранки, которые дети сделали своими руками)
Родители, зазывая сидящих детей: Эй, ребята, малыши, веселитесь от души!
Подходи ко мне дружок, становитесь все в кружок!

Ведущая: - Позвали россияне нас в круг, давайте же встанем в хоровод!
Все встают в хоровод, звучит песня «Ох, зайнька». Песня «Коляда» от Ивана Купала.
Внимание: в течение всего сценария подключается весь зал в хороводы, игры или конкурсы. Сочетание просмотра и активного участия помогает сохранить ресурс у детей на весь праздник.
Ведущая выносит глобус : ну вот и разморозили мы всю карту. Добро, горячие сердца и дружба всех народов растопили лед Снежной королевы! Давайте звать Деда Мороза, может быть он совсем рядом!
Дети начинают звать, им помогают родители.
Выходит Дед Мороз.
ДМ : Долго я искал к вам дорогу, блуждал, не мог найти, все было заметено снегом. Но крепкая дружба ваших народов, теплота ваших сердец смогли сделать настоящее чудо - вы победили колдовство Снежной королевы и разморозили карту. И вот я здесь. В благодарность к этому у меня есть для вас подарок, который порадует не только глаз, но и душу, и сердце.
Воспитатели: (Выносят горящие свечи в стаканчиках. играет очень красивая трогательная музыка). Сейчас мы эти свечи поставим вокруг карты, чтобы наша дружба навсегда сохранилась в наших сердцах.

Встаем в круг.
Зажигаются огни на елке.
Ведущий: Ребята, смотрите и огни на елочке зажглись!
Д.М. У вас получилось чудо, которое делаю обычно я. Вы без моей помощи добротой своих сердец зажгли огни на елке!
Ведущий: Так давайте же встанем в хоровод, возьмемся за руки и споем песню про настоящую дружбу.

Песня вокруг елки.
Большой хоровод (А.Хайт )

Чтобы вместе играть, чтобы крепко дружить,
Чтоб улыбки друг другу дарить и цветы,
Чтоб исполнились в жизни все наши мечты.
Припев:
Так давайте устроим большой хоровод,
Пусть все люди земли с нами встанут в него.
Пусть повсюду звучит только радостный смех,
Пусть без слов станет песня понятной для всех!

Мы хотим кувыркаться в зеленой траве
И смотреть, как плывут облака в синеве,
И в прохладную речку нырять в летний зной,
И в ладошки ловить теплый дождик грибной.

Мы на свет родились, чтобы радостно жить,
Чтоб цветы и улыбки друг другу дарить,
Чтобы горе исчезло, пропала беда,
Чтобы яркое солнце светило всегда!
Все присаживаются. В зависимости от темы праздника Дед мороз задает такие вопросы, изучением которых дети занимались в последнее время. (тема: космос - вопросы о планетах и т.д.) Дети с большим удовольствием делятся своими знаниями
ДМ: Да, разные народы живут на нашей планете, но скажите мне, как вас различать? (дети отвечают: по расам).
ДМ : что это за расы с такой темной кожей? (негроиды)

ДМ : А где же вы живете? (в Африке) Верно. А скажите, я пока шел к вам, встретил людей с узкими глазами. Это какая раса? (монголоидная). А какие народы относятся к монголоидной расе? (японцы, китайцы, корейцы, якуты и т.д.). Я смотрю, здесь у нас русские, украинцы, итальянцы. Вы, ребятки, к какой расе относитесь? (европеоидная). Как здорово, все знаете. Ответьте-ка еще на такой вопрос: есть ли у меня - Деда Мороза - братья? Тогда ответьте- в какой стране живет новогодний старик, которого зовут Пер Ноэль? (Франция).
В какой стране новогоднего старика зовут Тосигами? (Япония)
В какой стране новогоднего старика зовут Санта-Клаус? (США)
Ну что ж, все мои загадки отгадали. Много вам рассказали воспитатели.
А теперь давайте поиграем.
Далее следуют Игры с Дедом Морозом (смотрим по детям)
Подарки. И, конечно, сладкий стол.

С НОВЫМ ГОДОМ!
(на разных язках)
Албанском - Gezuar Vitin e Ri
Английском - Happy New Year
Арабском - Antum salimoun
Ассирийском - Sheta Brikhta
Белорусском - З Новым Годам
Бенгальском - Shuvo Nabo Barsho
Болгарском - Сhestita Nova Godina
Валлийском - Blwyddyn Newydd Dda
Венгерском - Boldog Ooy Ayvet
Вьетнамском - Chuc Mung Tan Nien
Гавайском - Hauoli Makahiki Hou
Галисийском (Северо-западная Испания) - Bo Nadal e Feliz Aninovo
Гаэльском - Bliadhna mhath ur
Гонконгском - Sun Leen Fai Lok
Греческом - Kenourios Chronos
Грузинском - Gilotsavt Aral Tsels
Датском - Godt Nytаr
Иврите - L’Shannah Tovah
Индонезийском - Selamat Tahun Baru
Иракском - Sanah Jadidah
Ирландском - Bliain nua fe mhaise dhuit
Испанском - Feliz Ano Nuevo
Итальянском - Felice anno nuovo
Камбоджийском - Soursdey Chhnam Tmei
Китайском - Xin Nian Kuai Le
Корейском - Saehae Bock Mani ba deu sei yo!
Корсиканском - Pace e Salute
Лаосском - Sabai dee pee mai
Литовском - Laimingu Naujuju Metu
Македонском - Srekjna Nova Godina
Малайском - Selamat Tahun Baru
Монгольском - Shine Jiliin Bayariin Mend Hurgeye
Немецком - Prost Neujahr
Непальском - Nawa Barsha ko Shuvakamana
Норвежском - Godt Nyttаr
Папуа-Новая Гвинея - Nupela yia i go long yu
Польском - Szczesliwego Nowego Roku
Португальском - Feliz Ano Novo
Румынском - An nou fericit
Самоа - Manuia le Tausaga Fou
Сербском - Srecna Nova godina
Сингальском - Subha Aluth Awrudhak Vewa
Словацком - A stastlivy Novy Rok
Словенском - Sreeno novo leto
Сомали - Iyo Sanad Cusub Oo Fiican
Суданском - Warsa Enggal
Тайском - Sawadee Pee Mai
Тамильском - Eniya Puthandu Nalvazhthukkal
Турецком - Yeni Yiliniz Kutlu Olsun
Узбекском - Yangi Yil Bilan
Украинском - З Новым Роком
Урду - Naya Saal Mubbarak Ho
Филиппинском - Manigong Bagong Taon
Финском - Onnellista Uutta Vuotta
Французском - Bonne Annee
Хинди - Naye Varsha Ki Shubhkamanyen
Хорватском - Srecna Nova godina
Чешском - Scastny Novy Rok
Шведском - Gott nytt аr
Эскимосском - Kiortame pivdluaritlo
Эсперанто - Felican Novan Jaron
Эстонском - Head uut aastat!
Японском - Akimashite Omedetto Gozaimasu
На латышском Ar jaunu gadu
На карачаево-балкарском - Джангы джыл бла алгъышлайма!
На Сербском - СРЕЋНА НОВА ГОДИНА!
На венгерском-boldog Uj Evet
Немецкий - Frohes Neues Jahr или ein gutes Rutch in Neues Jahr
По киргизски - Жаны жылыныздар менен!
На молдавском: Cu Anul Nou !
На венгерском: Boldog ъj йvet kнvбn !
На Болгарском - Честита нова година
На Армянском - Shnorhavor Nor Tari
На Сербском - Срећна Нова година
На украинском - З Новим Роком!
По грузински будет - Gilotsavt Ahal Tsels

Сценарий новогоднего праздника для 6-11 класса

«Новогоднее путешествие по странам мира»

Звучит веселая музыка. Появляется ведущая.

Ведущий.

Здравствуй, праздник новогодний.

Праздник елки и зимы.

Всех друзей своих сегодня

Пригласили в гости мы!

Гостья к нам пришла сегодня

В зимний праздник новогодний.

Мы ее принарядили,

Обогрели, оживили.

И сейчас мы встанем в круг.

За руки возьмемся,

И в веселом хороводе

С песенкой пройдемся.

Все начинают петь «В лесу родилась елочка».

Ведущий.

Я скажу вам по секрету,

Что сегодня здесь, у нас,

Для веселия - раздолье:

Будут музыка и пенье,

Танцы, игры, развлеченья.

Очень интересные,

Просто расчудесные!

Ведущий.

Ой, девочки и мальчики,

Стынут наши пальчики,

Щиплет щеки, щиплет нос

Видно, близко…

(Дед Мороз)

Под музыку появляются Дед Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз.

С Новым годом! С Новым счастьем! Праздник радостный у всех, Пусть звучат под нашей елкой Песни, музыка и смех.

Снегурочка.

Дед Мороз в большой запарке -

Еле дотащил подарки.

А подарки, говорят,

Раздает он всем подряд.

Дедушка Мороз, доставай скорей подарки да угощай ребят!

(Дед Мороз вытрясает из мешка подарки, а из мешка выкатывается глобус. Он его поднимает и говорит)

Дед Мороз

Ты, Снегурка, посмотри,

Вот так чудо-шар лежал внутри.

В этой спешке я забыл,

К каким ребятам я спешил.

В какой стране они живут и где,

Как помочь моей беде?

Снегурочка.

Ты, дедусь, не унывай,

К сердцу всё не принимай.

Покрути-ка ты наш шар

Вмиг появимся мы там.

Если нам там будут рады,

Раздадим наши подарки!

Дед Мороз

Так и сделаем мы внучка

Раскручу сейчас я шар (крутит и останавливает глобус, звучит национальная музыка)

Ведущая

Новый год в Шотландии: (6 класс),

Дед Мороз

Посмотрим, как здесь встречают Новый год (садятся на стулья, смотрят на выступления ребят)

Каждый класс показывает визитную карточку встречи Нового года, согласно принятым традициям, показывают блюдо и проводят традиционную новогоднюю игру или конкурс

Дед мороз

(Снегурочка крутит и останавливает шар, звучит национальная музыка)

Ведущая

Новый год в Индии (выступление ребят 7 класса ),

Дед мороз

Спасибо вам хозяева дорогие, но мы попробуем ещё посетить какую-нибудь страну. Может она нас удивит больше. Крути Снегурочка глобус.

Ведущая

Новый год в Италии (выступление ребят 8 класса),

Дед мороз

Спасибо вам хозяева дорогие, но мы попробуем ещё посетить какую-нибудь страну. Может она нас удивит больше. Крути Снегурочка глобус.

(Снегурочка крутит и останавливает шар, звучит национальная музыка)

Ведущая

Новый год в Китае (выступление ребят 9 класса),

Дед мороз

Спасибо вам хозяева дорогие, но мы попробуем ещё посетить какую-нибудь страну. Может она нас удивит больше. Крути Снегурочка глобус.

(Снегурочка крутит и останавливает шар, звучит национальная музыка)

Ведущая

Новый год Австралии (выступление ребят 10 и 11 класса).

Дед Мороз

Спасибо и вам хозяева дорогие. Но что-то мне кажется что в Россие есть одна школа, где нас с тобой Снегурочка очень ждут. Давайка крути глобус и мы окажемся… (звучит национальная музыка)

Снегурочка

В Вознесенской средней школе Баганского района Новосибирской области.

Давай-ка, дедушка напомним ребятам

как отмечают Новый год в России,

в какие игры играют,

как веселятся и поздравляют.

Ведущая

А я в этом вам помогу. (читает информационную справку)

Вы знаете, дорогие друзья, что до 1700 года в России не праздновали Новый Год. 15 декабря 1699 года Петр I издал указ о том, что с 1 января 1700 года начинается новое летоисчисление на Руси, в этот день нужно палить из пушек, жечь смолу, украшать дом еловыми и пихтовыми ветками, а также "веселье чинить с танцами, музыкой и играми". У русских, украинцев, белорусов традиционным новогодним блюдом была сладкая каша-кутья и блины. Кашу варили из цельных зёрен, из нескольких видов злаков. Считалось: будет обильная трапеза на Новый год, значит, будет дому полная чаша весь год. На Руси в начале века выпекали на Новый год из теста домашних животных: коней, коров, быков. А когда в дом приходили колядовать, гостей одаривали этими фигурками, разными сладостями, орехами. Также считали, что Новый год надо встречать в новом платье, обуви - тогда и весь год ходить в обновках. Обычно перед Новым годом отдавали все долги, прощали все обиды, те, кто были в ссоре, обязаны были помириться, поэтому просили друг у друга прощения. В этот день на Руси ждали Деда Мороза и Снегурочку

Отныне и навсегда этот праздник был закреплен в российском календаре.

А сейчас игра со зрителями.

За правильный ответ – конфета:

1. Сколько подарков: конфет, печений, пряников, книжек, шоколадок может войти в мешок Деда Мороза? (Нисколько. Они ходить не умеют).

2. Какой огонь холодный и сжечь им ничего нельзя? (Бенгальский)

3. Кто никогда к нам не опаздывает? (Новый год)

4. Что растёт вниз головой? (Сосулька)

5. Что в доме замерзает, а на улице - нет? (Оконное стекло)

6. Новогодний дед. (Мороз)

7. Конькодром. (Каток)

8. Время суток, когда встречаются Старый и Новый года. (Ночь)

9. Средний из трёх белых коней (Январь)

10. Холст для художественных упражнений Деда Мороза. (Окно)

11. Современный тулуп. (Дублёнка)"

Дед Мороз

В этот день в Древней Руси было принято щедро угощать друг друга самыми вкусными яствами – соленьями, вареньями, копчёностями и вкусными пирогами. Вот и мы вас сегодня будем угощать во время праздника пирогами и чаем. (показывают на пироги и чай на столах)

Снегурочка.

Конкурс: «Угадай, о каком предмете идёт речь».

Я буду зачитывать вам высказывания детей об этих предметах, а вы отгадывайте. Кто отгадает, получит этот предмет. Первая подсказка:

Детям очень нравится эта штука.

От неё у взрослых бывает много хлопот.

Один раз у неё внутри была маска зайца на резинке.

Она похожа на конфету.

У неё есть верёвочка, за которую нужно дёргать. (Хлопушка).

Они бывают разноцветными.

У нас весь пол был ими усыпан.

Однажды у мамы в прическе они запутались, и она никак не могла их достать.

Они, как снежинки, падают, падают.

Мой папа их дыроколом делает. (Конфетти).

Это что-то такое длинное.

Он такой разноцветный и блестит.

Его можно легко порвать.

Его делают из фольги или разноцветной бумаги.

Когда его бросают, он разматывается, оставляя длинный «хвост». (Серпантин).

Они бывают большие и маленькие.

В нём всё отражается вверх ногами.

Его вешают на ёлку.

Когда зажигают гирлянды, их свет тоже отражается в нём.

Они бывают разного цвета, но всегда круглые. (Ёлочные шары).

Ведущая.

ИГРА «НАРЯДИ ЁЛОЧКУ»

Для игры нужно 12 человек желающих по 5 человек в каждой команде и 2 человека – это новогодние ёлочки. Играют 2 команды. Около каждой команды стоит ёлочка, на которой нет никаких новогодних украшений. Все игроки команды должны за 10 минут нарядить ёлочку подручными средствами, которые они найдут в зале. По моему сигналу все игроки находят украшения, бегут к ёлочке своей команды, вешают их и возвращаются обратно. Выигрывает команда, первая нарядившая ёлочку. (звучит музыка, команды играют)

Дед Мороз

Сейчас я проведу игру «ПОТОМУ ЧТО НОВЫЙ ГОД!»

На мои вопросы вы хором отвечайте фразой «Потому что Новый год!».

Почему вокруг веселье, Смех и шутки без забот?..

Почему гостей весёлых Ожидается приход?..

Почему желанье каждый Загадает наперёд?..

Почему тропа познаний Вас к «пятёркам» приведёт?..

Почему огнями ёлка Вам игриво подмигнёт?..

Почему Снегурку с Дедом Каждый здесь сегодня ждёт?..

Почему в нарядном зале Дети водят хоровод?..

Почему удачи, мира Дед Мороз ребятам шлёт?..

Дед Мороз.

В декабре и январе

Жить привольно детворе:

Зимний праздник у ребят

Все двенадцать дней подряд.

Снегурочка.

Песни, танцы, хороводы

Да веселые походы,

Игры, шутки, смех, веселье -

Каждый день, как воскресенье!

Можно прыгать и плясать,

Просто некогда скучать!

Дед Мороз

Вот и пришла пора нам прощаться. Очень жаль, что праздник так быстро закончился.

Снегурочка

Но мы надеемся, что настроение веселья, радости, ожидания чего-то необычного вам удастся сохранить на весь год. Мы не прощаемся с вами, мы говорим вам: «До новых встреч!»

Ведущая:

А сейчас Новогодняя дискотека.

ПУТЕШЕСТВИЕ НОВОГО ГОДА ПО СТРАНАМ МИРА. Сценарий новогоднего утренника для младших школьников

ХОД ПРАЗДНИКА

Звучат фанфары, входит Новый Год.
Новый Год:
Лист последний календарный
Я сорву. Ликуй, народ!
Здравствуй, ёлка! Здравствуй, праздник!
Я пришёл. Я – Новый Год.
И пойду я быстрым шагом по планете
Посмотреть, как веселятся дети.
Я на праздник в разных странах погляжу
И, конечно, вам всё это покажу.
Начну-ка я своё путешествие с востока. Отправлюсь, наверное, в Египет.

Исполняется танец египтянки.

Новый Год:
Ну что ж, придётся к ним попозже нагрянуть. Отправлюсь я лучше в Италию.

Звучат колокольчики, Новый Год уходит.

Из кулис выходят мальчик и девочка и на ходу спорят.

Девочка: Ну, сколько раз тебе говорить, что на новый год нужно обязательно приготовить макароны!
Мальчик: Ты что! Только спагетти!
Девочка: Да нет же! Макароны!
Мальчик: На новогоднем столе должны быть только спагетти!
Девочка: Ты что, не понимаешь? Макароны! Они же такие…
Мальчик: Нет! Нет! Нет! И нет!
Девочка: Да пойми же, какой новогодний стол без макарон?!
Мальчик: Спагетти! Спагетти! Спагетти! И только спагетти!

Звучат колокольчики, выходит Новый Год.
Новый Год:
О чём это вы тут спорите?

Девочка (мальчику): А кто это?
Мальчик (девочке): Не знаю. (Новому году) А ты кто такой?
Новый год: Я – Новый Год. Принёс вам радость и счастье.
Девочка: Как Новый Год? А мы же ещё ничего из окна выбросить не успели!
Мальчик: Бежим быстрее.

Уходят.

Новый Год:
Да, интересный обычай. Но тут немного рискованно. Отправлюсь я лучше к соседям итальянцев – к французам.

4 ребёнок:
А во Франции, встречая новый год,

Каждый и танцует, и поёт.
Дети Дед Мороза в гости ждут.
Пэр Ноэль – его там так зовут.
Вот и мы сейчас в французов превратимся
И в весёлом танце закружимся.

Новый год:
Весёлый народ, эти французы. Я бы у них ещё задержался, да пора дальше идти. Теперь мой путь лежит через океан – в Америку.

Исполняется танец «Санта Клаус».

Новый год:
Да. Весело здесь и зажигательно, но мне пора дальше. Очень хочется увидеть, как же встречают новый год в городе Бердянске?

7 ребёнок:
Новый год здесь очень ждут очень ждут, ёлку наряжают,
Песенку о ней поют и в снежки играют.
8 ребёнок:
Есть традиция такая, ей уж больше, чем сто лет,
Песню спеть про ёлочку, которой лучше нет.
9 ребёнок:
Становитесь в хоровод –
Вместе встретим новый год.

Все присутствующие дети танцуют хоровод «В лесу родилась ёлочка».

Все вместе:
Дед Мороз, пришла пора –
Ждёт тебя вся детвора!

Выходят Дед Мороз и Снегурочка.

Снегурочка:
Мы спешили на праздник порадовать вас,
Чтоб увидеть сияние множества глаз,
Чтобы с вами поиграть,
Песни спеть, потанцевать,
А ещё мудрёные загадки загадать.

Снегурочка:
Кто он – с белой бородой,
Сам румяный и седой.
Он всех лучше и добрей.
Догадались? Бармалей?

Дед Мороз:
Вот она, красавица,
Вся переливается!
Принесли её с мороза.
Это дерево – берёза?

Снегурочка:
Много-много-много лет
Дарит нам подарки Дед.
Дарит ёлку, поздравленья.
Этот праздник – день рожденья?

Дед Мороз:
К вам приехал Дед Мороз,
Внучку юную привёз.
Дети ждут её подарка.
Эта девочка – русалка?

Снегурочка:
Кто помощник Дед Мороза?
Кто с морковкой вместо носа?
Кто весь белый, чистый, свежий?
Кто из снега сделан? Леший?

Дед Мороз:
Приезжайте к нам на бал!
Чтоб никто вас не узнал.
Пусть сошьют вам ваши мамы
Карнавальные пижамы.

Снегурочка:
Запрягает Дед Мороз
Трёх коней в тяжёлый воз.
Как зовут их, вспоминай.
Март, апрель и тёплый май?

Дед Мороз:
Позабудьте про капризы.
Всем – подарки, всем – сюрпризы!
В новый год не надо плакать –
Там под ёлкой старый лапоть.

Снегурочка:
Друг ты мне или не друг?
Становись скорее в круг.
Взявшись за руки, детишки
Дружно водят за нос мишку.

Дед Мороз:
Молодцы, ребята, справились с головоломками. А теперь…
Кто родился зимой?
Выходи играть со мной.
У меня есть ёлочка – ёлочка-красавица,
Только без игрушек мне она не нравится.
Разбивайтесь на команды
И – развешивать гирлянды.

Проводится игра, в ходе которой дети, разбившись на две команды, вешают на ёлку шарики. Кто быстрее?

Игра «Снежок»

Дети становятся в большой круг и начинают передавать друг другу три снежка со словами.
Станем дружно мы в кружок,
Станем мы играть в снежок.
У кого снежок заснёт,
Тот для нас плясать начнёт.

Дети, у которых после окончания слов остались снежки, под весёлую музыку для всех танцуют. Игра проводится несколько раз.

Игра «Корона Снегурочки»

Девочки становятся в круг и под музыку начинают из рук в руки передавать корону. Когда музыка останавливается, девочка, в руках у которой оказалась корона, надевает её на голову, выходит в центр круга и говорит для всех присутствующих новогоднее пожелание. После этого выбывает из игры. Игра проводится несколько раз.

Новый Год:
Дед Мороз, скажи на милость,
Где мешок ты свой забыл?
Там же детские подарки.
Ты их нам не приносил.

Дед Мороз:
Дед Мороз я современный: у меня мобильник есть,
Принтер, сканер и компьютер. Да всего не перечесть!
Все подарки для детей почтой я отправил,
И посылку ту сюда почтальон доставил.
Загляни скорей под ёлку,
Только осторожно – колко.
Доставай для всех подарки –
Мы закончим праздник ярко.

Дед Мороз и Снегурочка вручают детям подарки.