Цели и задачи:
- Формирование основ мировоззрения:
- интереса к общественным явлениям;
- представления об активной роли человека в жизни общества.
- Воспитание познавательной активности.
- Воспитание политической сознательности.
- Развитие стремления больше узнать о Родине, о её защитниках и их подвигах.ю
- Воспитание доброжелательного отношения к людям разной национальности и к окружающим людям.
- Воспитание элементарного понимания содержания произведений искусства.
- Развитие наклонностей к художественному творчеству.
ХОД ПРАЗДНИКА
Ведущий: 9 мая 2006 в 61-й раз прогремит салют Победы. А в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерной мужество народа. День 9 мая 1945 года знает весь мир. Наша страна шла к этому дню 4 года. Но какие это были годы…
1-й чтец:
Сорок первый! Июнь
Год и месяц борьбы всенародной.
Даже пылью времён
Затянуть эту дату нельзя.
Поднималась страна
И на фронт уходила поротно.
Кумачовые звёзды
На полотнах знамён унося.
2-й чтец:
Сорок второй! На Ленинград
Обхватом с трёх сторон
Шёл Гитлер силой сорока дивизий.
Бомбил. Он артиллерию приблизил,
Но не поколебал ни на микрон,
Не приостановил не на мгновенье
Он сердца ленинградского биение.
И, видя это, разъярённый враг,
Предполагавший город взять с набега,
Казалось бы, испытанных стратегов
Призвал на помощь он: Мороз и Мрак.
И те пришли, готовые к победам,
А третий, Голод, шёл за ними следом.
3-й чтец:
Сорок третий!
В сырой степи под перекопом,
Где мы ломали рубежи,
Где были длинные окопы.
Рвы, загражденья, блиндажи.
Там на пустынных перекрёстках, чтоб их запомнила страна,
На звёздах, на фанерных досках
Мы написали имена.
4-й чтец:
Сорок четвёртый!
Ещё война, но мы упрямо верим,
Что будет день, мы выпьем боль до дна
Широкий мир нам вновь откроет двери,
С рассветом новым встанет тишина.
5-й чтец:
Сорок пятый!
Ещё стояла тьма немая,
В тумане плакала трава.
Давлёный день большого мая
Уже вступал в свои права.
По всей траве от края и до края
Нет города такого, нет села,
Куда бы ни пришла Победа в мае
Великого девятого числа.
Кто-то пел и кто-то плакал,
А кто-то спал в земле сырой…
Ведущий: 4 года шла война – это 1418 дней и ночей! 34 тысячи, часов и 20 миллионов погибших людей! 20 миллионов, вы только представьте – если по каждому из 20 миллионов в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать… 32 года!
Чтец:
Тихо, ребята, минутой молчанья
Память героев почтим,
И их голоса когда-то звучали,
По утрам они солнце встречали,
Сверстники наши почти.
Вспомним через века, через года,
О тех, кто, уже не придёт никогда.
Вспомним!
Минута молчания.
На фоне песни "Землянка" звучит стихотворение К. Симонова (3 хороших чтеца) "Жди меня".
1-й чтец:
Жди меня и я вернусь,
Только очень жди,
Жди когда наводят грусть
Жёлтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придёт,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждёт.
2-й чтец:
Жди меня, и я вернусь.
Не жалей добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать.
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин душе…
Жди. И с ним заодно
Выпить не спеши.
3-й чтец:
Жди меня и я вернусь
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: – Повезло! –
Не понять не ждавшим им
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой, –
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
Ведущий: 13 городов были удостоены почётного звания "Город-герой" за массовый героизм и мужество его защитников, проявленные в ВОВ.
Выходят 13 чтецов на фоне карты с городами героями.
1-й чтец: Москва. 12 декабря 1941 года мир облетело знаменательное сообщение Московского радио. В сводке Советского информбюро "В последний час" говорилось: "6 декабря 1941 года войска нашего фронта, измотав противника в предшествующих боях, перешли в контрнаступление против его фланговых группировок. В результате начатого наступления обе эти группировки разбиты и поспешно отходят, бросая технику, вооружение и неся огромные потери".
2-й чтец: Ленинград. С 20 ноября началась голодная блокада Ленинграда. Блокада города продлилась до января 1944 года. За массовый героизм его защитников Ленинграду присвоено звание "Город-герой".
3-й чтец: Сталинград. В 1942 году у стен Сталинграда решалась судьба всего цивилизованного мира. В междуречье Волги и Дона развернулось величайшее в истории войн сражение. 12 июля 1942 года образовался Сталинградский фронт, а день 17 июля вошёл в историю как начало Сталинградской битвы.
4-й чтец: Керчь. "Всем! Всем! Всем! Всем народам Советского Союза! Мы защитники обороны Керчи, задыхаемся от газа, умираем, но в плен не сдаёмся!" – Это текст знаменитой радиопрограммы одного из защитников каменоломен – полковника Ягунова. Подвиги и героизм жителей Керчи – одна из самых трагических и великих страниц Отечественной войны. За время оккупации этого города фашисты уничтожили 15 тысяч мирных граждан, угнали в Германию более 14 тысяч. Но дух гордого народа не был сломлен, ни смотря ни на что!
5-й чтец: Одесса. 19 августа 1941 года командование образовало Одесский оборонительный район (командующий – контр-адмирал Жуков). В него вошли соединения Приморской армии, силы Одесской военно-морской базы и части народного ополчения. На территории района были созданы 4 оборонительных рубежа. За массовый героизм её защитников Одессе присвоено звание "Город-герой".
6-й чтец: Новороссийск. За стойкость и мужество, проявлённое при обороне города в годы ВОВ – 7 мая 1966 года Новороссийск был награждён орденом отечественной войны 1-й степени, а 14 сентября 1973 года присвоено почётное звание "Город-герой".
7-й чтец: Минск. За время трёхлетней оккупации в Минске и его окрестностях немцы уничтожили более 400 тысяч человек, а сам город превратили в руины и пепел. Но Минск не сдался, не покорился врагу, а героически боролся против немецких оккупантов. В 1974 году в ознаменование заслуг граждан города в борьбе против нацизма Минск получил звание "Город-герой".
8-й чтец: Киев. 778 дней столица Украины была оккупирована немецкими захватчиками, которые почти полностью разгромили город. Подвиг Киева увековечен в присвоении ему звания "Города-героя". В память о событиях 1941–1945 г.г. в городе был воздвигнут Мемориальный комплекс "Национальный музей истории ВОВ" – ещё одно свидетельство того, что подвигу народа-победителя – жить в веках.
9-й чтец: Брест. На всю страну стал известен подвиг пограничников Брестской крепости, которые около месяца сдерживали дивизию противников. За массовый героизм и мужество его защитников Бресту была присвоена высшая степень отличия – звание "Город-герой".
10-й чтец: Мурманск. Как неприступная крепость стоял на северном крыле советско-германского фронта героический заполярный город Мурманск. На Мурманск было сброшено более 181 тысячи зажигательных и четыре тысячи фугасных авиабомб. Было разрушено или сгорело большинство жилых домов и 2/3 предприятий. Но город жил, трудился, воевал.
11-й чтец: Смоленск. Высшая степень отличия "Город-герой" с вручением ордена Ленина присвоена Смоленску в 1985 году за массовый героизм и мужество его защитников, проявленные в борьбе за свободу и независимость Родины в ВОВ.
12 чтец: Севастополь. Имя, данное городу при его основании, в переводе с греческого означает "величественный, достойный поклонения, героический город". Он оправдал его своей более чем двухвековой историей. "Городом-героем" Севастополь назвал народ страны уже в первые годы ВОВ. В 1941–1942 г.г. выходили книги с названием "Город-герой Севастополь". Официально это почётное наименование было закреплено в первомайском приказе 1945 года главнокомандующим.
13-й чтец: Тула. В октябре – декабре 1941 года части Красной Армии и население героически обороняли Тулу; в 1976 году Туле присвоено звание "Город-герой" с вручением медали "Золотая звезда".
Ведущий: И в завершении нашего мероприятия хотелось бы отметить победителей конкурса рисунков и плакатов "Подвиг живёт в веках", посвящённому предстоящему празднику 9 мая – Дню Победы.
Вручаются призы, подарки участникам.
Праздничный утренник ко Дню Победы для подготовительной группы ДОУ.
Вечер памяти к 9 мая «Дети и война». Сценарий
Цели:
1. Познакомить детей с героями Великой Отечественной войны.
2. Развивать ловкость и внимание.
Подготовка:
1. Педагог рассказывает о пионерах-героях.
2. Подбираются фонограммы "Марша Победы" в исполнении духового оркестра и песни "Мы за мир!" С. Туликова в исполнении Краснознаменного им. А.В. Александрова ансамбля песни и пляски Российской Армии; фотографии Пети Захватаева и Лени Голикова.
3. Готовятся цветы, галстучные флаги, воздушные шары; игрушечный утенок; посылочный ящик, вязаные шарф, варежки, носки, мыло, коробочка с надписью: "Табак", письмо - два комплекта; деревянные ложки - по два каждому (для танца "Кадриль"); игрушечные патроны, солдатская сумка, три пары стоек с закрепленными на высоте 20 см от пола палками, куб - два комплекта.
Действующие лица
Ведущий (взрослый).
На центральной стене на красной ткани прикреплены надпись "9 Мая" и букет гвоздик. На одной из стен зала оформлен стенд с портретами пионеров-героев и надписью "Героям слава!".
Дети с цветными шарами, цветами и флагами входят в зал под "Марш Победы" М. Старокадомского и строятся в форме буквы "П".
Ведущий . Ребята! Поздравляю вас с великим праздником Днем Победы! Много лет прошло с того дня, когда впервые прозвучало это слово - "Победа".
1-й ребенок
Отстоял народ Отчизну,
Шел отважно в грозный бой.
Не жалели люди жизни Для Отчизны дорогой.
2-й ребенок
Принесли отцы и деды
Счастье людям всей земли.
Славим в светлый День
Победы Всех, кто в бой великий шли.
Танец "Праздничный вальс" А. Филиппенко
Ведущий . Летним воскресным утром 22 июня 1941 года на нашу страну напали фашисты. С этого дня долгих четыре года мы воевали. В первый же день мужчины отправились защищать свою Отчизну. Над всей страной стоял плач расставания. А солдаты обнимали своих близких и прощались надолго, понимая, что с войны придут не все. Вот что сказал поэт Муса Джалиль маленькой девочке, напоминавшей ему дочку, перед уходом на фронт:
Ты прощай, моя умница,
Погрусти обо мне.
Перейду через улицу —
Окажусь на войне.
Если пуля достанется —
Тогда не до встреч.
Ну а песня останется —
Постарайся сберечь...
А враг все продолжал захватывать нашу землю, бомбил наши города и села. Во время вражеских налетов людям было страшно, они прятались в бомбоубежищах - подвалах, подземных укрытиях, станциях метро. Взрослые брали с собой самое необходимое - одежду, еду, питье, а дети - игрушки.
Инсценировка стихотворения "Утенок из ваты"
Куда ты, дочка, собралась?
Ведь скоро прилетят!
Ой, мама, я на этот раз
Забыла про утят,
Тот, самый маленький один
Под бомбу бы не угодил!
Здесь ватный твой утенок, тут,
Возьми и береги,
Уже зенитки наши бьют,
В убежище беги!
Они спускаются во тьму,
Пока дадут отбой,
И шепчет девочка ему...
Не бойся, я с тобой!
Ведущий. Фашисты наступали, и тогда детей постарались увезти подальше от войны, в тыл. Потянулись эшелоны с детскими садами и школами в Сибирь и на юг нашей страны. Дети уезжали, а мамы оставались. Обнимали и целовали своих детей на прощание.
Мальчик синеглазый,
Веточка моя,
Так еще ни разу
Не грустила я.
Тронутся вагоны
Через пять минут.
В первом эшелоне
Детский сад везут.
Дети страшных сказок
Слушать не должны,
Грохота фугасок,
Топота войны.
Ты почаще маму
Вспоминай, сынок.
Ведущий. В тылу школьники учились и работали. Многие 12-летние дети шли на завод, чтобы наравне со взрослыми делать снаряды для пушек. Они убирали хлопок на полях Узбекистана на материал для парашютов. Девочки вязали для солдат вещи, а потом собирали на фронт посылки. Что дети могли положить туда? Носки, шарфы, рукавицы, чтобы солдатам было тепло, мыло и крепкий табак, и обязательно писали письмо, в котором желали победы над врагом. Сейчас мы попробуем собрать такую посылку.
Эстафета "Кто быстрее соберет посылку на фронт"
Участвуют команды по шесть человек каждая. Участники держат в руках по одному предмету: вязаные рукавицы, шарф, носки, кусок мыла, коробочку (или кубик) с надписью: "Табак", письмо. На расстоянии 4- 5 метров от команд стоят посылочные ящики. Дети по очереди подбегают к ним и складывают вещи. Побеждает команда, первая выполнившая задание.
Ведущий . По всей стране открывались госпитали, где лечили раненых солдат. И первыми помощниками, санитарами были дети. Они ухаживали за больными, писали за тяжелораненых письма домой, устраивали для бойцов концерты. Ведь с музыкой любая боль легче переносится.
Ребенок
Что с ногами, не пойму,
Вправо-влево носятся,
Не стоят они на месте,
Так в кадриль и просятся.
Л. Олифирова
Русский народный танец с ложками "Кадриль"
Ведущий . Но не всех получалось эвакуировать. Много детей осталось на оккупированных территориях. Часто родители погибали, и дети оставались одни. Иногда их оставляли в действующей армии. Таких ребят называли "сыновьями полка".
1-й ребенок
Янтарные рассветы и закаты,
И свежесть леса, и речная гладь...
Чтоб радовались этому ребята,
Войны Отечественной солдаты
Умели за Отчизну постоять.
2-й ребенок
И в сорок первом,
И в сорок пятом
Шли в бой они,
А рядышком порой
Шагал парнишка,
Сверстник наш, наверно.
Еще мальчишка,
Но уже герой!
Ведущий . Я вам расскажу про одного такого маленького бойца. Звали его Петя Захватаев. Он служил во взводе обеспечения и на телеге доставлял бойцам боеприпасы. У него не было автомата. Его наградили медалью "За отвагу". Дело было так. У бойцов, оборонявших важную высоту, кончились патроны и гранаты. Несколько смельчаков пытались пробиться к высотке с патронами, но все подступы простреливались, и подползти никак не удавалось. Тогда Петя уложил часть боеприпасов в волокушу, надел лямку через плечо и пополз по-пластунски. Но он опоздал. Наши солдаты уже отступили. Когда Петя оказался на высотке, он увидел, что наступают фашисты и наших бойцов нет. Тогда мальчик стал отстреливаться сам. Стрельбу услышали, и наши бойцы пришли ему на помощь. На следующий день командир вручил 14-летнему солдату медаль "За отвагу". Сейчас мы попробуем доставить боеприпасы вот до этой высотки.
Игра "Доставь патроны"
Участвуют двое детей. Каждый играющий складывает патроны в военную сумку, надевает ее через плечо, проползает по-пластунски под тремя палками, закрепленными на высоте 20 см, и кладет сумку с патронами на куб. Побеждает участник, первым доставивший патроны.
Ведущий. Многие дети сражались вместе со взрослыми в партизанских отрядах. Рядом с именами легендарных героев войны Ивана Панфилова, Дмитрия Карбышева и многих других мы называем имена юных Героев Советского Союза, пионеров... (Показывает на стенд с портретами пионеров-героев и называет их.) Володя Дубинин, Валера Волков, Нина Сагайдак, Валя Котик, Марат Казей, Зина Портнова.
1-й ребенок
Ветры в походные трубы трубили,
Дождь отбивал барабанную дробь...
Ребята-герои в разведку ходили
Сквозь чащу лесов и болотную топь.
2-й ребенок
И кажется, снова в борьбе и походе
Сегодня в рядах своих верных друзей
Голиков Леня, Дубинин Володя, Котик, Матвеева, Зверев, Казей.
С. Гребенников, Н. Добронравов
Дети слушают в исполнении вокального ансамбля школьников песню о Ларисе Михеенко "Не только мальчишки" Д. Кабалевского.
Ведущий . Мы с вами уже знаем о подвигах этих пионеров-героев. Сегодня я расскажу вам о Лене Голикове. Всю ночь группа партизан-разведчиков лежала в засаде у шоссе. Но дорога была тихой и пустынной. Под утро командир дал команду к отходу. Все партизаны ушли. Замешкался только Ленька. Только он собрался догонять своих, как показалась легковая машина. Отважный мальчик бросил гранату. Из машины выскочил и побежал немецкий офицер с портфелем. "Штабные документы!" - обрадовался юный партизан и бросился за фашистом. Короткая очередь - и офицер рухнул в траву. Когда Ленька вернулся в партизанский лагерь, на нем был немецкий китель с генеральскими погонами. На груди - два автомата: свой и трофейный. А в руках портфель, в котором оказались секретные чертежи новой мины. Много юных бойцов погибло в борьбе. Вечная слава героям!
1-й ребенок
Незабвенные герои,
Юными остались вы навек.
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы стоим, не поднимая век.
2-й ребенок
Боль и гнев сейчас тому причиной,
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие, стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.
Песня «Имя героя» С. Вольфензона
Ведущий
Спать легли однажды дети —
Окна все затемнены,
А проснулись на рассвете —
В окнах свет, и нет войны!
1-й ребенок
Можно больше не прощаться,
И на фронт не провожать,
И налетов не бояться,
И ночных тревог не ждать.
Люди празднуют Победу!
Весть летит во все концы:
С фронта едут, едут, едут
Наши деды и отцы!
С. Михалков
Песня "О мире" А. Филиппенко
Ведущий . Давно окончилась война, но память о юных героях жива в наших сердцах. Ребенок
Надежнее, чем обелиски,
Суровая память сердец,
Навеки в отрядные списки
Зачислен был юный боец.
К. Ибряев
Дети уходят из зала под песню "Мы за мир!" С. Туликова.
Сценарий ко Дню Победы для детей старшего дошкольного возраста «Достойны памяти героев, под мирным небом мы растем»
Интеграция образовательных областей : «Познание», «Социализация», «Музыка», «Коммуникация».
Цель : воспитывать у дошкольников чувство патриотизма, гражданственности, благодарности к павшим защитникам Отечества.
Задачи: обогатить знания детей о празднике День Победы, о родах войск; воспитывать чувство гордости за героизм своего народа.
Планируемые результаты: владеет в соответствии с возрастом основными движениями; проявляет чуткость к художественному слову, чувствует ритм и мелодику поэтического текста; игровое взаимодействие сопровождает речью, соответствующей и по содержанию, и интонационно взятой роли; речь становится главным средством общения; речь, сопровождающая реальные отношения детей, отличается от ролевой речи; соблюдает элементарные общепринятые нормы поведения в детском саду, на улице; в повседневной жизни сам, без напоминания со стороны взрослого, пользуется «вежливыми» словами; имеет представление о Российской армии, годах войны, Дне Победы, навыки организованного поведения в детском саду, дома, на улице; способен принять задачу на запоминание, помнит поручение взрослого, может выучить небольшое стихотворение.
Содержание организованной деятельности
Под марш «День Победы» (муз. Д. Тухманова) дети входят в зал, встают в произвольном порядке.
Ведущий.
Всюду флаги и плакаты,
Город празднично одет,
С Днем Победы вас, ребята!
Дню Победы шлем...
Все. Привет!
1-й ребенок.
Победа! Славная победа!
Какое счастье было в ней!
Пусть будет ясным вечно небо,
А травы будут зеленей.
2-й ребенок.
Не забыть нам этой даты,
Что покончила с войной.
Победителю-солдату
Сотни раз поклон земной!
Ведущий.
В тот день, когда закончилась война
И все стволы палили в счет салюта,
В тот час на торжестве была одна
Особая для наших душ минута.
Дню Победы слава!
Слава! Ветеранам слава!
Слава! Счастью, миру на Земле.
Все. Слава! Слава! Слава!
Песня «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова).
3-й ребенок.
За страну родную люди
Отдавали жизнь свою.
Никогда мы не забудем
Павших в доблестном бою.
Ведущий . С болью в душе мы скорбим о тех, кто не вернулся с поля боя. Минутой молчания почтим их память, и каждый в душе поблагодарит их за тот счастливый мир, в котором мы живем.
Встанем все и склоним головы в память о них.
Минута молчания.
Через века, через года...
Кто уже не придет никогда, -
Пожалуйста, помните!
В горле сдержите стоны,
Павших будьте достойны!..
Именем солнца,
Именем Родины Клятву даем,
Именем жизни клянемся:
То, что отцы не допели...
Все. Мы допоем!
То, что отцы не достроили, - мы достроим!
Вечный огонь не задуют ветры, не затушат дожди, не погасит время.
Мы помним о тех, кто положил свою жизнь на алтарь Победы.
Возложение цветов к импровизированному Вечному огню.
4-й ребенок.
Весь под ногами шар земной,
Живу, дышу, пою,
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.
5-й ребенок.
Чем им обязан - знаю я,
И пусть не только стих -
Достойна будет жизнь моя
Солдатской смерти их.
Песня «Память» (муз. и сл. В. Фадина).
Все садятся на места; в середине зала остаются дети, инсценирующие стихотворение С. Михалкова «Мы тоже воины».
Связист (на голове наушники, в руках телефон).
Алло, Юпитер? Я - Алмаз,
Почти совсем не слышу вас.
Мы с боем заняли село.
А как у вас? Алло! Алло!
Медсестра (перевязываетраненого).
Что Вы ревете, как медведь?
Пустяк осталось потерпеть,
И рана Ваша так легка,
Что заживет наверняка.
Моряк (смотрит на небо).
На горизонте самолет,
По курсу полный ход вперед!
Готовься к бою, экипаж!
Отставить, истребитель наш!
Автоматчик (ходит вдоль центральной стены, в руках автомат).
Вот я забрался на чердак,
Быть может, здесь таится враг?
За домом очищаем дом.
Все вместе . Врага повсюду мы найдем!
Ведущий.
Нам ребята рассказали,
Как солдаты Землю защищали.
6-й ребенок.
Солдаты боролись за мир во всем мире,
За солнце, за небо над головой,
За то, чтобы радуга в небе сияла,
За то, чтобы счастлив был край наш родной.
7-й ребенок.
Без малого четыре года
Гремела грозная война.
И рядом с доблестной пехотой
Танкисты с боем шли всегда.
Песня «Три танкиста» (муз. братьев Покрасс, сл. Б. Ласкина).
Ведущий.
Спасибо, ребята, всем в этом зале.
О смелых танкистах вы рассказали,
Жизнь они отдавали не зря -
На землю с весною Победа пришла!
8-й ребенок.
День Победы! Солнце мая!
Всюду музыка слышна.
Ветераны надевают
Боевые ордена.
9-й ребенок.
Что за гром гремит весной
Над родной моей страной?
Сколько радостных огней
В небе вспыхнуло над ней!
10-й ребенок.
Это праздничный салют
В честь Победы пушки бьют.
Помнит свято наш народ
Сорок пятый светлый год.
Песня «Сегодня салют» (муз. М. Протасова, сл. В. Степанова).
11-й ребенок.
Наша армия родная
Стережет покой страны,
Чтоб росли мы, бед не зная,
Чтобы не было войны!
12-й ребенок.
Мы мечтаем, мы мечтаем,
Что, когда мы подрастем,
Охранять Отчизну станем,
Служить в армию пойдем.
Песня «Бравые солдаты» (муз А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной).
Ведущий. Сейчас мы с вами убедимся в том, что наши мальчики растут настоящими защитниками своей Родины.
Вот конверт, его прислали ветераны,
Хотят ветераны узнать,
Готовы ли мальчики Родину защищать.
А вот и первое испытание.
Слушайте задание:
Наша армия большая -
И на суше, и в воде
Она границы охраняет,
А вы рода войск знаете все? (Дети называют рода войск)
Игра-аттракцион «Будь внимательным»
Ведущий.
Во втором задании военные загадки,
Сейчас проверим, знаете ли вы отгадки.
Ведущий.
Умелый боец всегда молодец,
Сейчас узнаем мы,
Какие наши мальчики бойцы.
Игра «Доставь донесение».
Ведущий. А вы знаете, какими смелыми и бесстрашными были медсестры, выносившие раненых прямо с поля боя, когда гремели взрывы и пули свистели над головой? Они были смелыми и отважными.
Игра «Помощь раненому» .
Ведущий.
Слава! Слава ветеранам!
Слава армии родной!
Развевайся над Отчизной
Гордо, флаг наш голубой.
А сейчас вас ждет еще одна игра: вы должны пройти по карте на парад Победы, где прогремит праздничный салют.
Под музыку дети выходят из зала.
С детского сада мы занимается воспитанием патриотизма, любви к Родине и уважению её традиций. Утренники и праздники, проводимые в детском саду, посвященные празднику День Победы как раз и решают эти задачи.
Праздник в детском саду, посвященный Дню Победы.
Этот великий День Победы. Мы помним и чтим
Под марш «Марш Победы» входят дети.
Ведущий. Дети! Сегодня мы собрались вместе, чтобы со всеми русскими людьми отметить великий праздник «День Победы». Сегодня мы отмечаем (указываем сколько лет прошло со дня Победы) ...-летие Победы. 9 мая, ... лет назад закончилась Великая Отечественная война над фашистской Германией. Путь к великой победе был трудным, долгим, но героическим. Призывно и тревожно звучали в дни войны слова песни А. Александрова «Вставай, страна огромная».
Звучит аудиозапись «Священная война» (музыка А. Александрова, слова В. Лебедева-Кумача).
Ведущий.
Ликуют трубы медные,
Поет, гудит земля,
Несется песнь победная
Над звездами Кремля.
Могучей гордой поступью
Идут, идут полки,
Блестят стальною россыпью
Гвардейские стрелки.
Мы славим, славим воина,
Народного бойца,
И доблестного маршала,
И храброго бойца.
Дети исполняют песню «День Победы» (музыка Е. Тиличеевой, слова Л. Некрасовой.
1. Был великий День Победы
Много лет тому назад.
День Победы помнят деды,
Знает каждый из внучат.
2. Чтит великий День Победы
Вся огромная страна,
В День Победы наши деды
Надевают ордена
3. Мы про первый День Победы
Любим слушать их рассказ -
Как сражались наши деды
За весь мир и за всех нас!
Ведущий. День Победы отмечается как большой всенародный праздник, он принес нашему народу мир, а детям - спокойное детство. В этот день память погибших чтят минутой молчания. Давайте и мы стоя, склонив голову, молча почтим память тех, кто отдал свою жизнь за нас, за мир на земле.
Звучит грамзапись «Бухенвальдский набат» (муз. В. Мурадели, сл. Л. Соболева).
1-й ребенок.
Сияет солнце в День Победы
И будет нам всегда светить.
В боях жестоких наши деды
Врага сумели победить.
2-й ребенок.
День Победы! Солнце мая!
Всюду музыка слышна.
Ветераны надевают боевые ордена.
Все. Слава! Слава ветеранам!
Ведущий. Ребята, сегодня у нас много гостей. (Представляет гостей-ветеранов). Расскажите, пожалуйста о вашей фронтовой юности нашим ребятам.
Рассказ 2-3 ветеранов.
Ведущий . А сейчас давайте порадуем наших дорогих гостей небольшим концертом.
3-й ребенок. По России всей сейчас народные традиции. Мы покажем вам сейчас донской казачий перепляс.
Русская народная песня «Пчелочка златая».
4-й ребенок.
Как кадриль-то заиграет,
Всех танцоров увлекает.
«Кадриль» под русскую народную мелодию «Уж как по мосту, мосточку».
5-й ребенок . В исполнении оркестра для друзей и для гостей
Замечательная песня про веселых про гусей.
Оркестр детских музыкальных инструментов - «Два веселых гуся».
6-й ребенок.
Как из нашего окна чья-то песенка слышна.
Целый день - тень-тень-тень,
Распевать скворцу не лень.
В этой славной чудо-песне
Строчка только лишь одна:
До чего же жизнь чудесна!
Песню слушает весна.
Ты, весна, и нас послушай,
Наша песенка не хуже!
Индивидуальное исполнение русской народной песни «Я на горку шла».
Дети читают стихи, посвященные Дню Победы
САЛЮТ
Над Москвой цветут цветы
Небывалой красоты.
В темном небе, словно сад,
Огоньки ракет летят.
То погаснет яркий свет,
То взлетят снопы ракет.
И опять светло, как днём,
Над рекою и над Кремлём!
Ровно в девять грянул гром,
Озарился каждый дом.
Не гроза грохочет тут -
Это праздничный салют!
Прогремел он двадцать раз,
В темном небе свет погас.
Но стоят ребята, ждут,
Пусть еще гремит салют!
Победа! Победа! Великое слово,
В нем слава Отчизны и слава бойца,
Оно трепетать заставляет любого,
Оно, как огонь, зажигает сердца,
Рассеялись черные тучи,
Победную песню поет.
Победа! Победа! И залпы гремят над Москвою,
И радости светлой настала пора,
Да здравствует русский прославленный воин!
Народу великому грянем «Ура»!
Скольким детям возвратили
Подарили радость и весну
Рядовые Армии Советской -
Люди, победившие войну.
И в Берлине в праздничную дату
Был воздвигнут, чтоб стоять в веках,
Памятник советскому солдату
С девочкой спасенной на руках.
Май звенит
Май звенит веселой песней,
Облетает край родной.
Здравствуй, праздник наш чудесный.
Здравствуй, праздник дорогой!
По-весеннему нарядна
Вся российская земля.
Над Москвой сияют ярко
Звезды древнего Кремля.
Развеваются знамена,
Трубы медные поют.
Скоро, скоро над страною
Грянет праздничный салют.
Цветные огоньки
В праздники на улицах
В руках у детворы
Горят, переливаются
Воздушные шары.
Голубые, красные,
Разные-разные:
Жёлтые, зелёные
Воздушные шары!
Очень любят шарики
Ребята в эти дни.
У каждого за пуговку
Привязаны они.
Разные-разные:
Голубые, красные,
Желтые, зеленые
Воздушные шары!
Вот над нашей улицей
Летят они, легки,
Как будто в небе вспыхнули
Цветные огоньки
Разные-разные:
Голубые, красные,
Желтые, зеленые
Воздушные шары!
На параде
Взял меня с собою брат,
И пошли мы на парад.
Дул в лицо нам ветерок,
Я в руке держал флажок.
Всюду песни, всюду смех,
Я смеялся громче всех.
В синей-синей вышине
Улыбалось солнце сне.
Ведущий. Ребята, давайте вручим нашим гостям на память о сегодняшнем празднике небольшие сувениры.
Ребята! Мир надо беречь. Все дети на планете знают об этом. Маленькая девочка из далекой Америки написала в своей тетрадке: «Хочу, чтоб на земле всегда сияло солнце».
Ее ровесница из Москвы сочинила первые в своей жизни стихи, которые начала вот так: «Я хочу, чтобы солнце сияло...». Желание детей из разных стран схожи, они ясны и понятны - сберечь мир. Сейчас ребята прочитают стихи об этом.
1-й ребенок.
«Нет!»-заявляем мы войне,
Всем злым и черным силам.
Должна трава зеленой быть,
А небо синим-синим.
2-й ребенок.
Нам нужен разноцветный мир.
И все мы будем рады,
Когда исчезнут на земле
Все пули и снаряды.
3-й ребенок.
Я хочу, чтоб все ребята
Были дружными всегда
И под мирным нашем небом
Возродились города.
4-й ребенок.
Солнце светит,
Пахнет хлебом,
Лес шумит,
Река, трава.
Хорошо под мирным небом
Слышать добрые слова!
Хорошо зимой и летом,
В день осенний и весной
Наслаждаться ярким светом
Звонкой мирной тишиной!
Звучит песня «Чтобы солнышко светило» музыка Н. Пескова, слова С. Фурина.
5-й ребенок.
На нашей планете есть доброе солнце.
Есть солнце, которое звонко смеется,
Которое дружит с тропическим ливнем,
С полярною ночью и ветром пустынным.
6-й ребенок.
Есть солнце, которое с песней проснется
И песней веселой по свету несется.
У солнца веснушки, у солнца игрушки,
Ему не нужны автоматы и пушки.
7-й ребенок.
Мечтает о счастье оно и танцует.
Улыбки цветов на асфальте рисует.
Ведущий.
Оно не зайдет, это доброе солнце,
Которое...
Все. Детством планеты зовется.
Звучит песня «Детство - это я и ты» Ю. Чичкова.
Ведущий.
Ребята, давайте назло непогодам
Обнимем планету своим хороводом,
Развеем над нею и тучи, и дым,
В обиду ее никому не дадим.
Звучит «Большой хоровод» Б. Савельева.
8-й ребенок.
«Расцветать на просторе лесам и садам.
9-й ребенок.
Солнцу мира и дружбы подниматься все выше!
Не смолкать в мощном хоре: нет - войне! Миру - да!»
Под музыку песни «Солнечный круг», звучащей в аудиозаписи, дети уходят из зала.
Дети строятся парами с 2 х сторон зала. С ними воспитатели (1 с одной стороны, другой с другой стороны).
Девочки в тёмных юбочках, белых блузках, мальчики в брючках или шортах, белые рубашки. Ветераны сидят в зале.
Звучит музыка из к/ф. «Офицеры». «От героев былых времён».
Дети парами спокойно входят в зал, распределяются по залу, возле своих стульчиков.
Ведущая 1:
Ребята, сегодня день не простой,
Сегодня день особенный
Мы пригласили в детский сад ветеранов.
Это самые почётные люди в нашей стране.
Это люди, которые победили в войне.
Ведущая 2:
Только благодаря этим людям
Мы живём в мире
Сегодня у нас в гостях: ………
Уважаемые наши ветераны, всем сердцем поздравляем вас с праздником.
Вы наша гордость и всё уважение, вся наша благодарность - Вам.
Ребята, приветствуйте и поздравляйте, пожалуйста, наших дорогих гостей.
(музыка «День Победы»)
(дети подходят говорят « Здравствуйте!». Поздравляем с праздником.
(Стихи).
1. Есть праздник один – самый главный
Его нам приносит весна!
День Победы – торжественный, славный
Отмечает вся страна!
2. Что такое день Победы –
Это утренний парад,
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
3. Что такое день Победы –
Это праздничный салют,
Фейерверк взлетает в небо,
Разрываясь там и тут.
4. Что такое день Победы-
Это песни за столом
Это речи и беседы
Это дедушкин альбом.
5. Что такое день Победы-
Это запахи весны,
Что такое день Победы –
Это значит, нет войны!
(Песня «Победа»).
Ведущий 1:
Идут седые ветераны
На их груди медали, звёзды, ордена!
О днях военных им напоминают раны,
О днях Победы – наступившая весна.
Ведущий 2 : Герои наши, мы вас вечно помнить будем
ушедших и оставшихся в живых!
Потомки ваши дети, правнуки и внуки вам кланяются до земли.
(Все дети встают на колено, наклоняя голову и прикладывая руку к сердцу, и садятся на стульчики).
Ведущий 1:
Ребята, об этой страшной войне вам, конечно же, рассказывали ваши родные. В каждой семье есть воспоминания о тех далёких, тяжёлых временах.
Сегодня вы принесли фотографии тех, кто воевал, кто помнит, как это было. Расскажите, то, что вы знаете. (Узнать заранее кто готов).
(Рассказы детей).
Ведущий 2:
Дорогие наши ветераны. Мы не хотим беспокоить вашу память, но если вы сами желаете что-то рассказать детям, мы с великой благодарностью вас послушаем.
(узнать заранее)
(Рассказы ветеранов) .
Ведущий 1:
Война – это горе, это разрушение.
Фашисты разрушали города, деревни, школы
Убивали людей, стариков, детей.
Многие не вернулись с той войны,
Погибли, защищая Родину.
Ведущий 2 :
И мы тоже будем помнить
Есть такой обычай – встать и тихо постоять.
С благодарностью подумать о тех, кто сохранил мир.
(Стучит метроном) Минута молчания .
(Уходят переодеваться 4 девочки, снимают блузки и юбки, остаются в гимнастических купальниках и юбочках белых и розовых, колготки белые и чешки белые). Пока они переодеваются, мальчики говорят слова:
Ведущий 1:
Наступил долгожданный мир!
Задача каждого человека – сберечь мир!
Как это сделать, ребята?
Дети: быть добрыми, отзывчивыми, желать вам людям счастья.
Выходят мальчики.
6. Нам нужен мир,
Трава в росе,
Улыбчивое детство.
7. Нам нужен мир,
Прекрасный мир, Полученный в наследство.
(дети убирают стульчики к боковым стенкам, 4 мальчика берут ткань)
Танец «Как прекрасен этот мир».
Ведущий 2:
Мы гордимся героями и с великим уважением обращаемся к ветеранам.
«Спасибо Вам, за ваш подвиг!
Дети, ваши прадедушки и прабабушки останутся в ваших сердцах, в вашей памяти. Пока вы будете помнить, они всегда будут с вами.
Песня «Прадедушка»
(Ирина, Кристина, Яна)
(Дети встают возле стульчиков, ведущие раздают флажки).
8. Чтоб всегда были мама и папа,
Чтобы солнца хватало бы всем,
Мы за мирное, доброе небо
Чтобы беды ушли на совсем.
«Солнечный круг» - упражнение с перестроением. В конце упражнения дети уходят из зала в в дверь со стороны кухни, равняясь в сторону ветеранов и машут флажками.
