Сценка маша и медведь на новый лад. Сценарий маша и медведь на новый год

Действующие лица:
Машенька
Медведь
Дед
Бабка
Подружка
Собака

Слева деревенский дом, справа дом Медведя, посредине несколько деревьев. На втором плане со стороны деревни луг, с правой стороны лес.
Поют петухи. Подружка Машеньки стучится в ней дом. В руках у Подружки пустое лукошко.

Подружка:
Машенька, скорей вставай,
Все грибы не прозевай.
Петухи зарю пропели.
Хватит нежиться в постели!

Бабка выглядывает из окна.

Бабка:
Не шуми! Разбудишь, ведь.
Там в лесу живет медведь.
Не дай бог, он вас поймает,
Подерет иль заломает.
И себе я не прощу,
Коли внучку в лес пущу!

Из дома выходит Машенька с корзинкой. Вслед за ней выходит Бабка и начинает отбирать корзинку.

Машенька:
Бабушка, ну отпусти!
Подружка:
Нам давно пора идти.
Солнце вон как высоко,
А до леса далеко.
Наберем мы землянички,
Говорят, пошли лисички,
Подберезовики в ряд
Возле просеки стоят…
Машенька:
Бабушка, ну отпусти!

Из окна выглядывает зевающий Дед.

Дед:
Ладно, можете идти.
Бабка, хватит воеводить!
Там давно медведь не бродит,
Вот уже как третий год
Застрелил его Федот.
Бабка:
Хорошо бы коли так,
Но Федот твой врать мастак!
Он во вторник утром рано
Про козу твердил с баяном,
Ну а вечером в четверг
Сам же все и опроверг.
Машенька:
Бабушка, ну отпусти!
Бабка:
Ладно, внученька, иди.
Только засветло вернись
Да в лесу не заблудись.

Дед с Бабкой уходят в дом, а Машенька с подружкой медленно идут к лесу.

Машенька и Подружка (поют) :
Стоят в лесу дремучем
Березы и дубы.
Плывут по небу тучи,
Внизу растут грибы!
Над лугом шмель кружится,
Довольный сам собой.
Поют на ветках птицы,
И мы поем с тобой!

Вдруг Машенька бежит вперед и наклоняется возле дерева.

Машенька:
Ой, смотри, я гриб нашла!

Машенька показывает подружке гриб и кладет в корзину. Подружка догоняет Машеньку.

Подружка:
Ты куда одна пошла?
Далеко не уходи.
Машенька:
Вон еще гриб впереди!

Машенька убегает за деревья. Слышится только ее голос.

Подружка наклоняется, срывает гриб и кладет себе в лукошко. Затем оглядывается по сторонам.

Подружка:
Машенька, ты где? Ау!
Не бросай меня одну.
Где ты, Машенька, вернись,
Ну, ау! Ну, отзовись!

Подружка прислушивается. Машенька не отвечает. Подружка срывает еще один гриб.

Подружка:
Видно, Маша заплутала.
Что-то я совсем устала.
Начало уже смеркаться
И пора мне возвращаться.

Подружка идет к деревне и скрывается за декорациями. С другой стороны леса рядом с медвежьей избушкой появляется Машенька с полным лукошком грибов.

Машенька:
Отзовись! Ау! Я тут!
Нас давно в деревне ждут.
Где же ты, моя подружка?
Ой! А тут стоит избушка!
Если кто-то здесь живет,
Он домой нас отведет.

Машенька подходит к избушке и стучится в дверь. Ей открывает Медведь и хватает Машеньку.

Медведь:
Коль пришла, так заходи
Да порядок наводи.
Будешь ты топить мне печь,
Пироги с малиной печь,
Будешь мне кисель варить,
Кашей манною кормить.
Оставайся насовсем,
А не то тебя я съем!
Машенька (плача):
Как же я останусь тут?
Ведь меня дед с бабкой ждут.
Плачет бабка, плачет дед,
Кто же сварит им обед?
Медведь:
Ты со мной живи в лесу,
Я обед им отнесу.
Мне в хозяйстве ты нужней.
Утро ночи мудреней!

Машенька и Медведь уходят в избу. Совсем стемнело. Из деревенского дома выходят Бабка и Дед с фонарем и направляются к опушке.

Бабка (причитая) :
Говорила: «Не ходи»,
А ты все: «Иди, иди!»
Сердце чуяло мое.
Где искать теперь ее?
Дед:
Я-то что, али забыла,
Что сама ее пустила?!
Кто же знал, что дотемна
Не вернется к нам она.
Бабка:
Внученька, ау! Ответь!
Может, съел тебя медведь?

Из-за деревьев навстречу Бабке с Дедом выходит Медведь.

Медведь:
Ну-ка хватит здесь орать!
Вы мешаете мне спать.

Медведь угрожающе поднимает лапы и ревет. Бабка с Дедом бросаются бежать.

Дед и Бабка (хором):
Ой, спасите! Караул!

Медведь снова возвращается в свою избу, рассуждая по дороге.

Медведь:
Славно я их припугнул.
Нечего ходить в мой лес.
Ладно, я на печь полез.

Медведь уходит в дом. Вскоре раздается крик петуха и наступает утро. Из избушки выходит Машенька с большим коробом. Тут же из дома выбегает Медведь.

Медведь:
Ишь какая! Ты куда?
Что там у тебя?
Машенька:
Еда!
Испекла я пирожки,
Будут рады старики.
Здесь с черникой и с малиной.

Машенька показывает на короб.

Медведь:
Хочешь ты меня покинуть?
Может, план твой и хорош,
Да меня не проведешь!
Нет умней меня в лесу,
Сам я короб отнесу.
Машенька:
Отнеси, но я в тревоге,
Что ты съешь все по дороге.
Короб ты не открывай,
Пирожков не вынимай.
Я залезу на сосну!
Медведь:
Да не лазь, не обману!
Машенька:
А чтоб я сварила кашу,
Дров неси мне!
Медведь:
Ладно, Маша!
Наломать для печки дров
Твой Медведь всегда готов!

Медведь скрывается в лесу, а Маша залезает в короб. Через некоторое время возвращается Медведь с дровами, заносит их в дом, выходит, взваливает короб на спину и медленно идет к деревне.

Медведь (поет) :
Коль медведь в лесу один,
Сам себе он господин.
Жили-были три медведя,
Да убил их дядя Федя.
Для ребят он не пример,
Дядя Федя – браконьер!
Косолапый я Медведь,
Песни я умею петь.
Конкурентов не люблю,
Всем на ухо наступлю!

Перед лесом Медведь останавливается.

Медведь:
Слово б нарушать не стал,
Если б сильно не устал.
Я присяду на пенек,
Съем один лишь пирожок!

Из короба выглядывает Машенька.

Машенька:
Очень высоко сижу,
Очень далеко гляжу.
Не садись ты на пенек
И не ешь мой пирожок.
Деду с бабушкой неси.
По пути не растряси!

Медведь:
Вот глазастая какая,
Там сидит, а я таскаю!

Медведь выходит на опушку перед деревней, останавливается и оглядывается.

Медведь:
Вот как сяду на пенек,
Съем с черникой пирожок
И с малиною два, ведь
Ей меня не углядеть.

Машенька выглядывает из короба.

Машенька:
Очень высоко сижу,
Очень далеко гляжу.
Не садись ты на пенек
И не ешь мой пирожок.
Деду с бабушкой неси.
По пути не растряси!

Медведь вздыхает и идет к деревне.

Медведь:
Это где ж она сидит,
Что так далеко глядит?!

Медведь подходит к избушке и стучится в дверь.

Медведь:
Эй, дед с бабкой, открывайте,
Да гостинец принимайте.
Машенька вам шлет привет!
Дед выглядывает в окно.
Дед:
Уходи, нас дома нет!

Из-за дома выбегает собака и с лаем бросается на Медведя. Медведь бросает короб и убегает в лес. Собака за ним. Из дома выходят бабка с дедом. Из леса возвращается собака. Бабка ее гладит.

Бабка:
Ах, какой хороший пес!
Дед:
Что же нам медведь принес?

Короб открывается. Из него выглядывает Маша.

Бабка:
Маша, внучка! Ты ли это?

Бабка обнимает Машеньку.

Дед:
Думали, в живых уж нету.
Ай-да Маша! Молодец!
Машенька:
Тут и сказочке конец!

Сценарий новогоднего утренника для детей средней группы: "Новогодние приключения Маши и медведя"

Маша бросается ему на шею.
Маша: Ой, Мишенька, ты прости меня. Я ёлочку испортила. Но нас ребятки на праздник к себе позвали, давай останемся? К ним Дедушка Мороз прийти должен,
Он мне подарок подарит!
Мишка наклоняется к Маше и начинает ей что-то шептать на ушко.
Маша: Ребята, Мишка сказал, Дедушка Мороз никогда не приходит в гости с пустыми руками, давайте мы для него тоже приготовим новогодний подарок. Дедушке будет очень приятно...
Ведущая: Но что мы можем для этого сделать?
Маша: (чешет затылок) Я знаю!!! Мы приготовим ему пирожки из снега. Ох как они ему понравятся. (гладит себя по животу)
Ведущая: Машенька, погоди... Ты думаешь Дедушке Морозу понравятся наши пирожки из снега.
Маша: Конечно. Они знаете какие вкусные получатся, со снежинками внутри. А ну, ребята, выходите, и пирожки мне слепить помогите. (Маша начинает имитировать приготовление пирожков, исполняя с ребятами песенку «Снежные пирожки»)
6. Песня «Снежные пирожки».
1.Лепим, лепим пирожки со снежинками внутри,
Припев: Раз! Два! Пирожок! Только не растай, дружок! (2 р.)
2. Мы положим на ладошку, нашу снежную лепешку -
Будем тесто мы месить, будем пирожки лепить
3. Лепим, лепим пирожки со снежинками внутри,
Чтобы дедушку Мороза дети угостить могли –
Ведущая: Какие у нас с вами пирожки вкусные получились. Складывайте их ко мне в корзиночку. (подносит детям корзинку, там уже лежат снежные комочки). Я думаю Дедушке Морозу они очень понравятся. Слышите, звучит волшебная новогодняя музыка. Значит, Дед Мороз уже совсем близко!
Выход Деда Мороза.
Дед Мороз: Здравствуйте, мои друзья!
С Новым годом! Вот и я!
С праздником всех поздравляю
И хозяев, и гостей,
Счастья и добра желаю,
И погожих, ясных дней!
Ведущая: Очень ждали, Дед Мороз,
Мы тебя на вечер!
До чего же рады все
Новогодней встрече!
Хоровод мы заведём,
Песню для тебя споём!
Дед Мороз: Раз, два, три, четыре - становитесь в круг пошире!
Раз, два, три - хоровод заводи!
7. Хоровод у ёлочки.
(в конце песни Дед Мороз теряет рукавичку, ведущая её подбирает)
Дед Мороз: Ой, а где же моя рукавичка, вы её не видели?
Ведущая: Видели, только просто так мы тебе её не отдадим. Поиграй с нами.
8. Игра «Поймай рукавичку».
Ведущая: Ну, молодец, Дед Мороз, поймал рукавичку. А теперь
выполни наше желание: зажги нам ёлочку красавицу.
Дед Мороз: Это самое новогоднее желание! Я его исполню!
Маша: Ой, Дедушка Мороз, а можно я ёлочку зажгу! У меня и спички есть. (достаёт большой коробок спичек) Раз, два, три - ёлочка гори!
(чиркает спичками)
Ведущая: Ты, что, Маша, ты нам так весь детский сад спалишь. Ёлочку не так зажигают. Посмотри, как это Дедушка Мороз делать будет.
Дед Мороз: - «Скажем дружно: раз, два, три – наша елочка гори!
И потянем ушки вниз – ну-ка, елочка, зажгись!»
(ёлочка загорается)
Дед Мороз: Ну, вот, теперь порядок! (Начинает кашлять.)
Маша: - Ой, Дедушка Мороз! Ты что, заболел что ли?!
Дед Мороз: - Да что-то горло прихватило. Но это не страшно….
Маша (перебивает): - Как же не страшно?! Как ты, больной, нездоровый, будешь встречать Новый год? Так не пойдет.
Маша убегает и возвращается с медицинским чемоданчиком-аптечкой и в шапочке с красным крестом.
Маша: - Сейчас….(открывает аптечку и что-то там ищет, потом достает большой шприц) ….будем лечиться! Садись, Дедушка.
Дед Мороз: - Да я как бы…не болен!
Маша: - Не разговаривай! Это вредно для голоса!
(Достает из аптечки градусник, Дед Мороз садится на стул, Маша дает ему градусник. Дед Мороз вертит его и так, и сяк. Маша вздыхает и сует градусник подмышку Деду Морозу.
Ведущая: Маша, а можно пока ты лечишь Деда Мороза, наши девочки- елочки встанут и дружным танцем у Дедушки Мороза температуру собьют?
Маша : Можно, но только осторожно! Ему волноваться нельзя!
(выходят девочки-ёлочки)

Дед Мороз колдует, начинает ходить по залу: - Я по кругу похожу, похожу,
(Маша бегает за ним) посохом я постучу, постучу …Раз, два, три, четыре, пять (стучит)- а вот подарки для ребят! (Показывает на сугроб в углу зала, под ним спрятаны подарки)
Под музыку Маша, Мишка, Дед Мороз и Ведущая раздают детям подарки.
Дед Мороз: Ну, что теперь все довольны?
Пора нам в путь дорогу собираться.
Ну, а в следующем году
Я проведать вас зайду.
Ведущая: Всех гостей мы поздравляем,
Счастья, радости желаем,
Чтоб всегда звенел ваш смех!
С Новым годом всех, всех, всех!
(фотографируются и уходят)

Краткая программа праздника "Маша и медведь"

Продолжительность 3-5 часов

Аниматоры на детский праздник Маша и Медведь

Выездная фотостудия на детский праздник с моментальной печатью магнитов

Тематические декорации, украшение детского праздника, воздушными шарами (деревья, цветочные поляны, облака, гирлянды), праздничный сладкий стол для в стиле мультфильма "Маша и медведь", капкейки от именинника для родителей и детей

Аквагрим для детей

Твистинг (моделирование из воздушных шаров)

Приглашения на праздник в стиле "Маша и медведь"

Тематический праздничный торт

Шоу мыльных пузырей

Шоу-программа с участием животных (поздравления от лесных жителей)

Тематическая фотосессия для детей

Фотосъемка детского праздника

Видеосъёмка детского праздника

Творческие мастер-классы для детей (роспись пряников с героями из мультфильма)

Аттракционы по тематике праздника

Салют из конфетти на детский праздник

Салют из живых экзотических бабочек на детский праздник

Маша и медведь на детский праздник, сценарий праздника с машей и медведями - агентство «праздник детям.ру»

Профессиональные организаторы праздников из агентства «Праздник детям.ру» позаботятся о том, чтобы любимые мультяшные герои стали гостями на дне Вашего ребенка. Цены на услуги низкие. Сотрудники агентства подготовят для малыша увлекательный праздник «Маша и медведь» на основе сюжета известного и всеми любимого мультика.

Программа торжества будет разработана таким образом, чтобы дети могли провести время с максимальной пользой для себя. На торжестве планируется проведение веселых конкурсов, викторин, спортивных состязаний и развивающих игр. И все это будет проделано весело и задорно. Программа ориентирована на детей в возрасте от двух до восьми лет. А этот предполагает активное познание окружающего мира.

Праздник 25 Марта

Описание отсутствует.

Сценарий спортивного праздника «маша и медведь» для детей и родителей старшая и подготовительная группа (на улице)

старшая и подготовительная группа (на улице)

День защиты детей.

Спортивный праздник – здоровья.

• создать радостное и детям и их родителям;
• дать возможность каждому проявить себя в конкурсной эстафете и показать свои способности окружающим;
• воспитывать уважительное отношение друг к другу;

Оборудование: площадка на улице оборудована под спортивный праздник.

На старте (разметка) стоят три указателя с номерами команд;

На асфальте нарисованы следы людей, разметка финиш;

Нарисованные круги (красный, синий, желтый и зеленый);

Спортивный инвентарь в корзинах, билеты - браслеты с номерами 1,2,3 (по количеству команд); бутафория (большой) сотовый телефон; микрофон для Маши;

От меня и мамы.

Исполняется танец "Гуляем и пляшем" (с корзинками), музыка М. Раухвергера. Дети садятся на стульчики. Появляется медведь.

Здравствуй, Машенька!

Здравствуй, Мишенька-медведь.

Ой, как вкусно пахнет. Что у тебя в корзинке?

Это пирожки.

Куда ты идешь так рано?

Что ты, Мишенька-медведь, живешь в своей сказке и совсем ничего не знаешь? Придется позвать волшебную песню. Она расскажет об этом празднике. 8 Марта поздравляют всех бабушек и мам.

Исполняется песня "Конечно, мама", слова В. Викторова, музыка Л. Абелян.

Вот спасибо, а то ведь я совсем не знал, что есть такой замечательный праздник. Навещу-ка и я свою бабушку, а ты, Машенька, иди к своей вот по этой дорожке.

Медведь уходит.

Маша (идет).

Медведь мне сказал идти по этой дорожке.

Ой, чьи это ушки из-за кустика торчат?

Появляется заяц.

Здравствуй, Машенька, куда ты идешь?

Здравствуй, зайчишка. Я вместе с подружками иду к своей бабушке.

Наверно, вы в пути устали. Давайте немного поиграем.

Игра-песня "Кто нас будет догонять?", слова А. Горина, музыка А. Абрамова.

Как весело с зайчишкой поиграли, даже не заметили, как к бабушкиному дому подошли. А вот и бабушка.

Выходит бабушка.

Здравствуй, бабушка!

Здравствуйте, гости дорогие!

Мы пришли к тебе лесочком

И нарвали там цветочков.

А любимой бабушке

Песенку споем про ладушки.

Русская народная песня "Ладушки".

Вот порадовали детки: и цветы подарили, и пирожков напекли, и песенку спели. Добро пожаловать в дом.

Появляется медведь.

А вот и я.

Заяц (испуганно).

Прячьтесь все поскорей,

Это очень страшный зверь.

Он ест бабушек и маленьких детей.

Вовсе я детей не ем,

Ем творог, повидло, джем.

Я цветочки собирал,

Вас поздравить прибежал

Пожалуйста, проходи и ты, мишка косолапый.

Будешь гостем здесь у нас.

А теперь веселья час.

Исполняется "Танец с бабушкой", слова А. Шульги, музыка Е. Шульги.

С праздником! - - сценарии - детский день рождения по мультфильму "маша и медведь"

Можно поставить самовар, наварить необыкновенного варенья. На комоде расставить кубки и медальки. Поставить надувную кровать для прыжков. Сделать домики для пчёл из картонных коробок. Поставить велосипедик и мячик положить.

Можно распечатать в формате А 3 много картинок про ДР по мультику Маша и медведь и развесить.

Пригласительные заказать в стиле Маши и медведя

Можно заказать машу и медведя из маленьких шариков.

Скачать все песенки и слова из этого мультика, в контакте их куча.

Призы за конкурсы: призами могут служить любимые Машины красные леденцы-петушки на палочке. Победит тот, у кого их окажется в конце праздника больше.

Перед детьми яркая карта путешествия по детскому бестселлеру - мультсериалу «Маша и Медведь» (карту следует сделать красочно на листе ватмана в стиле детских настольных игр и заламинировать для удобства использования детьми).

На карте выделяются остановки - зарисовки к некоторым сериям мультфильма. Каждая зарисовка должна помочь понять, о какой истории из сериала идет речь (например, для серии «Первый раз в первый класс» следует нарисовать школьную доску и Машу с ранцем и большим бантом).

Ведущий праздника должен быть «в теме», т.е. досконально знать каждую серию мультфильма. Он путешествует по карте вместе с детьми и организует конкурсы на каждой из остановок. При этом обязательно необходимо вспомнить сюжет серии (на каждом этапе путешествия): о чем она, чему учит детей.

Конкурсы:

1). «День варенья». Суть: участникам нужно с закрытыми глазами определить из чего сварено варенье (малиновое, клубничное, вишневое, яблочное, клюквенное).

А я желаю, будь послушным тебе,

И никогда не поддаваться беде!

Упорства и терпения желаю,

Сценка №2

На день рождения мы так спешили,

Что подарок дома позабыли!

Но зато мы с мишкой здесь,

Давайте же скорее тортик есть!

Подожди немного Маша!

А как же поздравленья наши?

И, пожалуйста, не ври,

Ведь подарок мы с собою принесли!

Мишка, ну зачем ты рассказал,

Достался бы подарок нам,

А теперь дарить придется,

Может все же без подарка обойдется?

Вредничать ты, Маша, перестань,

И подарок наш скорей достань!

(Имя) хотим тебя поздравить от души!

И не с пустыми ведь руками мы пришли!

Тебе подарок этот дарим,

А от себя еще желаем!

Слушайся родителей всегда

И не болей ты никогда!

Большой, счастливой, умною расти,

Иди по правильному ты пути!

Свою семью не забывай,

И никогда не унывай!

Пока спит мой котёнок, поискала на просторах интернета конкурсы для празднования дня рождения по мотивам «Маши и Медведь».

Подкорректировав и дополнив их своими идеями у меня получился вот такой сценарий.

Пока мы ждем всех гостей, решила предложить детям нарисовать что-нибудь памятное на плакате. Там можно оставлять свои отпечатки, обводить ладошки, рисовать цветы, животных и все что душа пожелает. А мамы могут подписывать творения своих детей. Лет через пять будет интересно развернуть этот плакат и посмотреть, кто оставил свой «след в истории»!

После того как детишки порисовали в свое удовольствие, самое время подкрепиться, а потом приступить к играм и веселым забавам.

Решила обыграть сценарий куклами Маши и Миши, одетыми на руку.

1. Под музыку входит Медведь и с каждым знакомиться.

2. Потом все вместе зовут Машу. Маша приходит и рассказывает, что опоздалана день рождения, так как волкам первую медицинскую помощь оказывала. Волки заболели, нужно срочно найти им таблетки.

3. Конкурс ТАБЛЕТКИ

У меня все таблетки просыпались из баночки, их нужно найти. Кто найдет больше “таблеток”, тот и выиграл (Детки ищут разноцветные конфет-драже в манке)

4. Далее Маша поздравляет Артёма и говорит, что у нее есть сюрприз для нашего именинника и его гостей. Вносит из-за двери большую связку надутых гелем шариков.
Раздает по два шарика каждому гостю, и все вместе отпускают вверх шарики! Получается красивый САЛЮТ.

5. После чего водим хоровод КАРАВАЙ

6. Маша предлагает сварить ПРАЗДНИЧНОЕ ВАРЕНЬЕ.

Задача детишек подбегать к коробочке, брать фрукты и овощи, и бежать к Маше, она с кастрюлей и ложкой. Дети кладут и бегут за следующими. Все это на фоне «Песни про варенье».

Потом Миша приглашает всех к столу попробовать что у них получилось. ПЕРЕКУС

7. КОНКУРС ЛОВИСЬ РЫБКА (звучит фонограмма «Клюёт»)

Дети по очереди закидывают удочку кто поймает золотую рыбку, загадывает желание, можно всем вместе!

8. КОНКУРС ПЧЁЛКИ

Мишка больше всего на свете любит мёд. А кто его собирает? Правильно, пчелы. Пчёлки улетели из ульяи спрятались в ручках детишек. Дети прячут в одной из рук пчелу, а Мишка отгадывает, в какой он руке. Если Мишка отгадал – он забирает и складывает её в улей.

9. КОРМИМ БЕЛОЧКУ И ЗАЙЧИКА

А теперь предлагаю покормить зайчика и белочку. Все мы знаем, что зайчики любят морковку, а белки - орешки. Морковку мы возьмем в огороде, а вот орешки насобираем в лесу. Но путь не лёгкий, нужно пробраться через болото и лес, а в этом вам помогут мамы. Дети должны пройти препятствие и не промахнуться мимо кочек (у меня квадратики от массажного коврика ОРТО), если ступишь мимо кочки – затянет болото.

Когда малыш справится с заданием, поблагодарите его от имени игрушечных персонажей.

10. СЛЕДЫ ЗВЕРЕЙ

искать среди разложенных карточек пары разных следов животных.

Ребята мы с вами много играли, но давно не танцевали.

Толстый мишка к нам пришёл, К нам пришёл, К нам пришёл.

Толстый мишка к нам пришёл, К нам пришёл. Да.

Шагаем «медвежьим» шагом (вперевалочку)

Толстый мишка, потанцуй, Потанцуй, потанцуй.

Толстый мишка, потанцуй, Потанцуй. Да

Выставляем поочерёдно ножки на пяточки, руки разводим в стороны.

Толстый мишка, покружись, Покружись, покружись.

Толстый мишка, не ленись, Не ленись. Да.

Кружимся вперевалочку

Толстый мишка, поклонись.

Поклонись, поклонись.

Толстый мишка, поклонись, Поклонись. Да.

Пока мы танцевали налетел сильный ветер и все картинки упали и разбились на кусочки. Ребята, помогите собрать! Собирают пазлы с портретами героев.

13. КОЛОБОК

Маша любит сочинятьи рассказывать сказки. У моего сына любимая сказка «КОЛОБОК», пока детки кушают я решила показать кукольный спектакль «КОЛОБОК».

14. МИШКА КОСОЛАПЫЙ

Мишка косолапый

По лесу идёт (все шагают на месте, изображая медведя)

Шишки собирает,

Песенки поёт (наклоняются – имитируют, что собирают шишки и складывают в кузовок)

Шишка отскочила

Прямо мишке в лоб (ударяют себя по лбу)

Мишка рассердился

И ногою – топ! (топают одной ногой).

15 ИГРА «ОРКЕСТР»

Всем детям раздаются музыкальные инструменты, включается музыка из м/ф «Маша и Медведь» и дети играют на музыкальных инструментах, желающие могут и потанцевать.

16. ЁЛКА, ЁЛКА!

На стене висит нарисованная ёлка. Дети по очереди прикрепляют игрушки к плакату.

17. СНЕЖКИ
Дети кидают снежки сделанные из мятой бумаги, обернутую в фольгу. Нужно попасть снежком в ведерко, которое держит мама, стараясь проявить ловкость и поймать их.

18. КАРТИНА МАСЛОМ

Перед ребятами лежат бумага, краски, карандаши, фломастеры, ватные диски, клей. Сделать снеговика из ватных дисков

19 БОЛЬШАЯ СТИРКА

Развесить платочки и носки на веревочку и пристегнуть прищепками.

20 ЖЕЛАЛКИ. Поздравление от детей:

Изготавливается ромашка у которой на оборотной стороне лепестков изображены сказочные герои: Маша, Миша, Белка, Заяц, Волк, Тигр, Панда, Ёжик, Пингвин, Свинья.

К детям ромашку повернули однотонной стороной. Зачитывается поздравление: При этом кто-то из гостей отрывал лепесток и называл того, кто там нарисован.

«Дорогой Артём, поздравляем тебя с днём рождения,

желаем тебе быть сильным как..., умным как..., красивым как..., смелым как..., терпеливым как..., сообразительным как..., быстрым как…, добрым как…, Чтобы у тебя был такой же уютный дом, как у..., Желаем тебе такого же друга, как….»

17 ПРАЗДНИЧНЫЙ ТОРТ

Включаем песенку Барбариков «С днем рождения», пускаем мыльные пузыри, выносим торт, задуваем свечи.

18 ПАМЯТНЫЕ ПОДАРКИ ГОСТЯМ

В память об этом дне деткам подарить подарки с тематикой «Маша и Медведь».

В конце праздника устроить салют воздушными шарами. Потом гости могут забрать эти шары себе домой в качестве подарка.

Согласовано

И.о. директора

МАОУДОД «ДШИ г. Ялуторовска»

Н.И. Бойко

«___»___________201__ год

Сценарий концертно-развлекательной программы

Дата проведения: 01.06.2015 год и 10.06.2015 год

Время проведения: 10-00 часов

Продолжительность: 60 мин.

Место проведения: МАОУ «СОШ №1» и МАОУ «СОШ №4»

Форма мероприятия: концертно-развлекательное мероприятие

Приглашенные: учащиеся СОШ

Технический райдер:

2 планшета для ведущих

Фортепиано

Костюмы Маши и медведя

Цели и задачи:

Развитие творческих способностей.

Продолжать воспитывать уважительное отношение к окружающим (к родным и близкими);

совершенствование навыков культуры поведения.

Воспитывать чувства прекрасного

Пропаганда музыкального искусства

Сценарный план:

Вводное слово

Музыкальные номера (согласно списка выступающих)

Заключительное слово

Выступающие:

«Маргаритки» - «Шла дэвэчка»

«Элегия» - «Мороженое»

Саша Нохрин – БНП «Бульба»

«Элегия» - «Еврейский танец»

«Маргаритки» - «Весенний рок-н-ролл»

«Элегия» - Бабаджанян «Танец»

«Элегия» - «Молдавенявска»

«Элегия» - «Веселые путешественники»

«Виолинки» - «Деревенский танец»

«Элегия» - «Сказка»

«Виолинки» - «Колыбельная медведицы»

«Виолинки» - «Мишка с куклой»

Концертно-развлекательная программа

«Музыкальные игры Маши и Медведя»

Звучит трек 01 - выход Мишки. Медведь ходит с корзинкой, обходит всю сцену и ложится спать на авансцене. Спустя некоторое время, выбегает Маша (звучит 02 – выход Маши). Она будит Медведя и прячется.

Медведь: (Просыпаясь) Маааашааааа! Аууу! Ребята, вы не видели Машу? Опять куда-то спряталась проказница!

Дети указывают на спрятавшуюся Машу. Медведь подходит к ней и выводит на сцену. (Звучит 03 – текст)

Медведь: Опять убежала! А если бы что случилось?

Маша: (виновато) Ничего бы не случилось! Я всего лишь хотела с тобой поиграть в прятки… (короткая пауза, резкая смена настроения) В прятки! Мииииш, поиграй со мной в прятки, в прятки, в прятки (дергает Медведя за лапу и прыгает) !

Медведь: ( Качает головой, затем грозит Маше пальцем) Нет! Никаких пряток! Лучше мы в мои игры поиграем (подмигивает) .

Маша: (заинтересованно) А что за игры?

Медведь: Музыкальные игры.

Маша: (заворожено) Ух тыыыыыыыы! А как в них играют?

Медведь: Сейчас я все объясню. (Воодушевленно) Музыка – она как живое существо, в ней бьется сердце, она умеет ходить, бегать и даже прыгать! Она умеет радоваться, петь, грустить и смеяться…

Маша: А как это? Бьется сердце? музыка умеет ходить? Разве у нее есть сердце и ноги?

Медведь: Не в прямом смысле, конечно, но есть. Ты музыку не видишь, зато можешь ее услышать и почувствовать. Любая музыка после прослушивания оставляет след в твоем сердце.

К нам в гости пришли музыканты из ДШИ – давай послушаем, какую музыку они нам подарят?

Маша: (Радостно) Давай!

Медведь: На сценеансамбль скрипачей «Элегия», руководитель В.Н.Шамбурская – Чайковский - «Вальс »

«Элегия» - Чайковский «Вальс»

Маша: Хороший подарок!Я думаю,эта музыка надолго останется у ребят в сердцах!

Так, Миш, с сердцем и пульсом все понятно, а как же музыка ходит все-таки?

Медведь: Все очень просто! Ногами! Посмотри на себя и на меня. Ты - маленькая, я - большой. У тебя ножки и шаги маленькие, а у меня - большие.

Маша: Не правда! Я большая! И ноги, и шаги у меня большие!

Медведь: Ну, коль не веришь, давай спросим у ребят, маленькая ты или большая. (Обращаясь к детям) Большая Маша или маленькая?

Дети отвечают: маленькая!

Медведь: теперь веришь?

Маша: Хммм,Верю. Только я скоро обязательно вырасту и стану большой!

Медведь: Конечно, вырастешь! А теперь мы посмотрим на музыкальные шаги.

Игра «Большие ноги и маленькие ножки»

Звучит трэк 5 «Большие ноги и маленькие ножки». Сначала, как пример, Маша и Медведь сами играют в эту игру. Медведь шагает большими шагами. Маша бежит маленькими шажками по сцене. Затем они приглашают поиграть детей – дети делятся на 2 команды. Они должны показать, как ходят большие ноги и маленькие ножки, внимательно слушая музыку. После игры Маша пропадает со сцены. Медведь озирается, пытаясь отыскать Машу взглядом.

На сцену выходит Маша с кастрюлей.

Медведь: (В удивлении) Маша, Зачем тебе кастрюля?

Маша: Это не простая кастрюля! Это музыкальная кастрюля!

Медведь: (Качая головой) Эх, Маша, Маша… Я понимаю, ложки; я понимаю тарелки! Но кастрюля…. Ребята, а какие музыкальные инструменты знаете вы?

Вообще музыкальных инструментов великое множество! В каждой стране есть свои народные инструменты, своя народная музыка и свои народные песни! Шагая вместе с музыкой, можно обойти весь земной шар! Я предлагаю отправиться в музыкальное путешествие по странам мира!

Маша: Ух тыыыы! Как это интересно! А куда сначала отправимся?

Медведь: Сначала мы посетим Польшу. На сцене вокальный ансамбль «Маргаритки», руководитель Филиппова Л.Н. с польской народной песней «Шла дэвэчка»

«Маргаритки» - «Шла дэвэчка» (трэк 6)

Встречайте! На сцене ансамбль «Элегия», руководитель Шамбурская В.Н. – «Рэгтайм Мороженое» (трэк 7)

А сейчас мы перенесемся в прекрасную страну лесов – Белоруссию! Нохрин Саша исполнит для вас белорусскую народную песню «Бульба» (трэк 8)

А мы рады пригласить на эту сцену ансамбль «Элегия». Они приоткроют нам тайну еврейской народной культуры. Для вас звучит «Еврейский танец» (трэк 9)

А мы с хорошим настроением снова «едем» в Польшу. На сцене ансамбль «Маргаритки» с заводной песней «Весенний рок-н-ролл» (трэк 10)

Сейчас для вас прозвучит произведение, родиной которого является прекрасная Армения. На сцене ансамбль «Элегия» - Бабажданян «Танец» (трэк 11)

А мы переносимся в загадочную Молдавию. Ансамбль «Элегия» - «Молдавенявска» (трэк 12)

Звучит трэк 13 «Новогодняя песня» (минус), Маша бежит к стопке бумаги и начинает что-то рисовать.

Маша: Кажется, на меня напало вдохновение!

Медведь: Маша, что ты там делаешь?

Маша: Рисую. (Демонстративно, с важным видом рисует; нарисовав, показывает рисунки: следы различных зверей) Вот! Нарисовала!

Медведь: Какая красота! Правда, ребята?

Дети отвечают: «Да!»

Медведь: Ребята, кто может сказать, что нарисовала Маша?

Дети отвечают: «Следы!»

Медведь: Мы с Машей, часто по лесу гуляем, и постоянно видим разные следы.

Маша: Мы будем показывать вам картинки различных следов, а вы постарайтесь отгадать, какому зверю они принадлежат!

Игра «Лесная загадка»: звучит трэк 14 «Песенка про следы» (минус). Маша и Медведь показывают детям картинки с различными следами, задача детей правильно назвать зверя, которому эти следы принадлежат.

Маша: Какие все молодцы! А теперь давайте попробуем пройти по этим следам!

Звучит трэк 15 «Песенка про следы» (плюс). Маша и Медведь приглашают на «прогулку» детей из зала. Дети делятся на 2 команды. Их задача как можно быстрее пройти по следам и не упасть в болото.

Маша: На сцене ансамбль «Настолятки» с песней «Отправляемся в мир!»

«Настолятки» - «Отправляемся в мир»! (трэк 16)

Маша выходит на сцену, садится и начинает складывать в узелок вещи.

Маша: Ну, всё! Решила! Поеду я в свою любимую деревню на электричке в своем нарядном концертном платье!

Медведь выходит тихонечко на сцену, стараясь, чтобы Маша его не заметила, и безмолвно радуется.

Маша: (собрав вещи, громко объявляет) ансамбль «Виолинки», руководитель В.Н.Шамбурская - «Деревенский танец»

«Виолинки» - «Деревенский танец» (трэк 17)

Маша и Медведь выходят из-за кулис. Маша рассказывает Медведю о деревне.

Маша: Ребята, а вы любите ездить летом в деревню к бабушке? Расскажите, какие домашние животные есть в деревне? А у нас в деревне есть и куры, и гуси, и бараны, и коровы! Их так много! Я аж со счета сбилась! (начинает считать) 1, 2, 5, 10, 50 …

Медведь: Маша, да ты не правильно считаешь! Ребята, помогите Маше научиться считать!

Медведь: И сейчас вы буквально услышите мелодии и звуки деревенских домашних животных. Приглашаю на сцену вокальный ансамбль «Маргаритки» с польской песней «Был у бабы петух».

«Маргаритки» - «Был у бабы петух» (трэк 18)

Маша: А я тоже петь умею! (поет нетрудную детскую песенку)

Медведь: Маша, да у тебя талант!

Маша: Конечно! Я вообще очень талантливая! Я не только петь, но и танцевать могу!

Медведь: Умница,а знаешь ли ты, что является основой любого хорошего танца?

Маша: Конечно! Движения!

Медведь: Ребята, а вы как думаете, что является основой в умении танцевать?

Дети отвечают:…

Медведь: Конечно, движение в танце это очень важно. Но, ни один человек на Земле не сможет хорошо научиться танцевать без чувства ритма. Ритм является основой основ. Давайте проверим ваше чувство ритма!

Маша: Меня! Меня! Сначала меня проверь! Меня! Меня!

Медведь: Хорошо. Готова? Будь очень внимательна! Твоя задача состоит в том, чтобы верно уловить характер музыки и подобрать движения!

Звучит танцевальная музыка (папка «Танцевальное попурри»), Маша танцует

Маша: А можно я теперь ребят проверю?

Игра «Танцевальное попурри»: (папка «Танцевальное попурри») дети танцуют под разную музыку.

Медведь: Какие талантливые дети! Какие все молодцы!

Маша: Я думаю, мы все заслужили аплодисментов!

Публика аплодирует

Маша: Наконец-то закончилась учеба, и я могу танцевать, сколько хочу!

Медведь: Тебе бы всё танцевать, да резвиться! У меня куча дел – огород, дача, рыбалка…

Маша: Ребята, а вы что делаете летом?

Дети отвечают:…

Маша: А я люблю смотреть мультфильмы с утра и до самого вечера!

Медведь: Лучше бы ты, Маша, сказки почитала!

Медведь: Давайте послушаем «Сказку» в исполнении «Элегии»

«Элегия» - «Сказка» трэк 19

Маша: Ребята,какие мультфильмывы любите смотреть? Миш, а, Миш, а какой твой любимый мультик?

Медведь: Мой любимый мультфильм с самого детства – «Умка». Он мне напоминает о том, как моя мама – Медведица – пела мне на ночь колыбельную.

Маша: А давай прямо сейчас ее и послушаем! На сцене ансамбль «Виолинки» - «Колыбельная медведицы».

«Виолинки» - «Колыбельная медведицы» трэк 20

Маша: Мишка, а у наших музыкантов есть подарок и для нас!

Медведь: Так давай же скорее слушать!

Маша: Ансамбль «Виолинки» - «Мишка с куклой».

«Виолинки» - «Мишка с куклой» трэк 21

Маша: Мишка, смотри, что я нашла у тебя в сундуке! Это волшебная шляпа – невидимка! Вот, смотри. Одену – меня нет, сниму – вот она я! Как здорово! Могу белочек и зайчиков в лесу пугать!

Медведь : Ай-яй-яй, Маша! Нельзя животных пугать. И вообще это не шляпа-невидимка, а волшебная шляпа исполнения желаний.

Маша: Как это? Миша? Давай узнаем с ребятами.

Медведь: Давай. Ребята, в этой шляпе находятся бумажки с желаниями. Вытягивайте по очереди и выполняйте задания.

(Записки с желаниями: 1) прокукарекать; 2) пройтись, как гусь; 3) рассказать скороговорку со скоростью пули; 4) рассказать стих со скоростью черепахи; 5) изобразить, как наряжается мама; 6) спеть песню «А я иду такая вся в Дольче Габана» комариным голосом; 7) собрать за собой «вагончики» из детей и проехаться по кругу.

Маша: Какая замечательная волшебная шляпа исполнения желаний. Как весело!

Медведь: Про такую волшебную шляпу, вызывающую смех, споет сейчас солистка Коровина Ульяна.

Коровина Ульяна – «Шляпа мастера смеха» трэк 22

Маша: Ребята, вы хотите сами побывать в роли музыкантов?

Медведь: Сейчас мы предлагаем сыграть с вами в игру «Обезьянки» («Попугаи») с настоящим музыкальным инструментом.

Маша: С моей музыкальной кастрюлей?...Нет? А какой тогда инструмент?

Медведь: Ребята, как называется этот инструмент?

Игра «Обезьянки» - повторить ритм.

Медведь: Маша, знала ли ты, что у каждого человека есть свой неповторимый, уникальный, родной инструмент, который всегда с ним.

Маша: Что это? Кастрюля? Ложки? Тарелки? Тогда треугольник?

Маша: Песня на польском языке называется «Пшеншнички» - «Прялочки»

«Настолятки» - «Пшеншнички» трэк 23

Маша: Ребята, Миша, какие мы молодцы! Играли, пели, танцевали, выполняли задания, слушали прекрасную музыку учащихся Детской школы искусств.

Медведь: Ребята, если вы хотите научиться играть на музыкальных инструментах, петь – милости просим к нам в школу.

Маша: Но вся эта учеба только в новом учебном году. А пока мы будем наслаждаться прекрасными летними каникулами!

Медведь: (Потягиваясь) Ну, наконец-то лето настало!

Маша:

Сколько зелени кругом!

Что же это? Это ЛЕТО

Наконец спешит к нам в дом.

Свежий запах сочных трав,

В поле спелые колосья

И грибы в тени дубрав.

Сколько вкусных сладких ягод

На поляночке в лесу!

Медведь: Вот наемся я и на год

Витаминов запасу!

Маша: Накупаюсь вволю в речке,

Вволю буду загорать.

И на Мишенькиной печке

Сколько хочешь буду спать!

Медведь: Сколько солнца! Сколько света!

Как прекрасен летний зной!

Маша: Вот бы сделать так, чтоб лето

Было целый год со мной!

Медведь: Как здорово, что мы с вами сегодня путешествовали по миру музыки, побывали в странах народов мира, сказках, в деревне.

Маша: А у нас еще все лето впереди и мы сможем 3 месяца путешествовать….

Медведь: О нас, любителей приключений, путешествий звучит следующая композиция в исполнении ансамбля скрипачей «Элегия»

Маша: «Веселые путешественники»!

«Элегия» - «Веселые путешественники» трэк 24

Маша: (потягиваясь) Миииишкааааа, что-то я устала.Может, домой пойдем?

Медведь: (подмигивая детям и указывая на Машу) Наигралась. Домой пора….

Маша: Нам очень понравилось с вами играть!

Медведь: Я думаю, мы с вами не раз еще встретимся!

Маша: Мы желаем всем отличного, праздничного настроения!

Медведь: И говорим вам до свидания!

Маша: До новых встреч!

Звучит трэк 25 «Три желания». Уходят со сцены.